苏教版小学语文四年级上册全册同步练习题程序.doc

1、老师，您好！ ? 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ 铺??设????????? 崇??高???????? 浸??透??????? 创??造???????? 智??慧 ________????? ________????? ________???? ________????? ________ 塑??造???????? 朝?? 霞???????? 闪??烁???????? 祝??愿???????? 波??涛 ________??? ??________????? ________??? ?________??? ??________?? 二、给划横线的字选择正确的读音 浸透（jīn?? jìn）???? 塑造（sù? suò） 衷心（zhōng? zōng） 编织（bīn? biān） 三、写出下列词语的近义词 蕴含（??? ） 崇高（??? ） 闪耀（??? ） 祝愿（??? ） 塑造（??? ） 波涛（??? ） 四、写出下列词语意思相反的词。 蕴含（???? ）???? 崇高（???? ）???? 闪耀（????? ） 祝愿（???? ）???? 塑造（???? ）???? 波涛（????? ） 五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织?????????????? ； 笑语盈盈， 那是甘露??????????????? 茁壮的新苗。 “茁壮的新苗”是指??????????????? 。 六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 1.??????? 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵 闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。 2.??????? 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。 八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。 古今中外，哪个人的成长不浸透着????????????? ! 地北天南，哪一项创造不蕴含着???????????????? ！ 2、但愿人长久 　一、给带点字选择正确的读音 　　　　　埋（mán mái）怨　　品尝（shǎng cháng） 　　　　　玩耍（shuǎ yào）　 朝廷（tíng yán） 　二、看拼音，写词语 　　 　　pǐn cháng 　　wán shuǎ 　　　mán yuàn 　　　　(　　　　 ) 　(　　　　 )　　(　　　　 ) 　　　　guān shǎng 　　dàn yuàn 　　　kuān wèi 　 　　(　　　　　 ) (　　　　　 )　 (　　　　 ) 　　　　bēi huān lí hé 　　　yīn qíng yuán quē 　　　 (　　　　　 ) 　(　　　　　　　　　　 ) 　三、比一比，再组词 　　　　廷（　　）　　耍（　　）　　尝（　　） 　　　　挺（　　）　　要（　　）　　赏（　　） 　　　　洒（　　）　　慰（　　）　　隐（　　） 　　　　酒（　　）　　蔚（　　）　　稳（　　） 　四、在括号里填上合适的词语 　　　　品尝（　　）　　　观赏（　　） 　　　　（　　）地品尝　　（　　）地望着 　　　　（　　）的月亮　　（　　）的感情 　五、根据意思写出词语 　　　⒈比喻亲兄弟感情深厚。（　　） 　　　⒉形容彼此关系亲密。（　　） 　六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思 　　　⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　　　合：_________　　缺：___________　　全：_________ 　　　⒉但愿人长久，千里共婵娟。 　　　　但愿：__________　　婵娟：_____________ 古诗两首 一、根据课文内容填空， 《望洞庭》的作者是_____________代诗人________，诗中作者把洞庭湖比作________________，把君山比作____________。全诗表达作者对洞庭湖秋夜景色的______________和____________之情。4、《峨眉山月歌》的作者是______________代诗人________________。全诗表达了___________________的思想感情，尤其从________________，　　　　　　___________________________两句可以看出。 二、默写两首古诗。 4、秋天 一、抄