七年级生物学(下)导学案修改版打印稿程序.doc

七年级生物学导学案 （2012—2013学年度第二学期） 辽中县教师进修学校 监制 二〇一三年三月 七年级生物学导学案 编号：001 主备人：陈红岩 校对人：武立新 审批人： 课 题 第4单元 第8 章 第一节精卵结合孕育新的生命（一） 学习目标 概述男女生殖系统的基本结构和功能，说出睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。 识别精子和卵子。 通过观察人的生殖系统的结构，形成相应的观察能力。 认识生命的可贵，懂得珍惜生命。 重 点 1、识别男女生殖系统的基本结构和功能 2、观察动物的卵子和精子 难 点 观察动物的卵子和精子 教学资源 男女生殖系统结构模型和视频资料、精子和卵子视频资料、雌鲫鱼或鲤鱼等产卵动物、蝗虫精巢的玻片标本。 导 学 流 程 学习过程 学 习 内 容 自主学习 学习过程 一、通过观察认识人的生殖系统的组成和功能 1.利用教材和模型让学生阅读教材P4的图8-1和图8-2，初步认识男女生殖系统的组成。 2.学生观看视频资料，认识生殖系统的主要功能。 二、观察动物的卵子和和精子的形态 准备产卵期的雌鲫鱼、鲤鱼等动物进行观察。较大的动物卵用放大镜观察即可。 利用显微镜观察蝗虫精巢玻片标本，观察后让学生尝试用语言描述精子和卵子的形态特点，并引导思考：精子的结构对受精有何意义? 学 习 内 容 合作探究 展示交流 小组汇报讨论结果 1、男性生殖系统的组成和功能。 2、、女性生殖系统的组成和功能。 3、、语言描述精子和卵子的形态结构。 4、精子的结构对受精有何意义？ 达标检测 新生命的起点是 。 2、男性生殖系统的组主要器官是 。 3、受精卵开始发育的地点是 。 4、女性生殖系统由 等器官组成。 知识梳理 第一节精卵结合孕育新的生命 一、人的生殖系统的组成和功能 1.男性：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等组成。能产生精子分泌雄性激素并把镜子输送到女性的生殖器官阴道中去 2.女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成。能产生卵子分泌雌性激素 二、精子和卵子的形态结构特点 教学反思 七年级生物学导学案 编号：002 主备人：陈红岩 校对人：武立新 审批人： 课 题 第4单元第8 章 第一节精卵结合孕育新的生命(二) 学习目标 描述受精过程 描述胚胎发育过程 形成获得信息和语言表达能力 了解胚胎发育过程，能以新的视角感受母爱 重 点 描述受精及胚胎发育过程 难 点 描述受精及胚胎发育过程 教学资源 受精过程示意图和动画演示课件、胚胎发育过程的视频 导 学 流 程 学习过程 学 习 内 容 自主学习 一、播放人的“精子和卵子排出及受精过程”的视频资料让学生用语言描述受精过程。 教师引导学生思考：受精卵的形成意味着什么？是否标志了新生命的开始？常用的节育方式是什么? 二、播放胚胎发育的视频，让学生叙述胚胎发育过程。 讨论：1、胎儿怎样从母体获得营养，怎样排出代谢废物？ 2、猜猜胎儿会给母亲增加多少负担？ 3、谈谈你对生命的再认识。 合作探究 展示交流 精子和卵子是在什么地方相遇的？ 2、什么是受精作用 ？ 3、精卵结合而成的细胞叫什么？ 4、新生命是从什么时候开始？ 精卵结合后在什么地方发育？ 6、结扎输精管或输卵管会不会影响身体健康？ 7、为什么回有“十月怀胎”之说？ 8、人是从什么地方分娩出来的？ 来 ]9、母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？ 达标检测 1、精卵结合以后的细胞叫 。 2、胎儿在母体子宫内发育约需 天。 3、受精卵在经 移入 的过程中就开始进行分裂。 4、胚胎发育过程中，胎儿通过 从母体吸收营养。