感恩的心－读＜＜双麂战狼＞＞有感- .docVIP

感恩的心－读＜＜双麂战狼＞＞有感 湖北枣阳市第一实验小学五(三)班徐同欣在偶然的个机会中，我读到了一篇感人至深的文章，名叫＜＜双麂战狼＞＞。文章主要写了在一次森林大火中，一对麂子冲进“我家”，母麂子被“爸爸”打伤了一条腿，后来在“我家”住了下来。当一只狼叨起“弟弟”时，那只母麂子和她的伴侣打倒了狼，可是雄麂子因为失血过多而死了。 这篇文章很令我感动：为了救“弟弟”，母麂子不惜以自己的生命来救“弟弟”，狠狠地撞击狼的肚子，狼把孩子放下了，可是后来又叨起了“弟弟”。就这样反复多次后，狼终于恼羞成怒，向母麂子扑过来．．．．．．这时雄麂子跑过来，用自己血肉之躯挡住了狼。“弟弟”和母麂子得救了，雄麂子却倒在血泊之中．．．．．．读到这里，我哽咽了。 人与动物间，动物知道感恩，当你遇到危险时，它们会不顾一切地救你。动物之间都有此情，我们还有什么理由谈抱怨，说愁苦呢？报着一颗感恩的心，你就会更美丽；报着一颗感恩的心，世界就会更温暖。朋友们，学会怎样去感恩吧！我们不要埋怨父母有时对我们不理解，他们是爱我们的，从小到大，从冬到春，是他们给了我们衣食无忧的生活。用一颗感恩的心，去关怀，去呵护他人，你一定会感到无比愉快。拥有一颗感恩的心，你就不必再去寻找快乐之源；拥有一颗感恩的心，快乐就在你身边。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现状：原植物凌乱，无层次，生长亦不良。 整改后：增加乔木和灌木球，使景观效果错落有致。 、主入口通道 现状：植物维护不好，造成长