优·5.2学案平面向量的基本定理及坐标表示学生版.docVIP

授课学案 学生姓名 姚晨子 授课教师 陆有鹏 班主任 薛贻 上课时间 3 月19 日 21：00时— 22：30 时 主任审批 授课标题 平面向量的基本定理及坐标表示 了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 学案25　平面向量的基本定理及坐标表示 导学目标： 1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 自主梳理 1．平面向量基本定理 定理：如果e1，e2是同一平面内的两个________的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，__________一对实数λ1，λ2，使a＝______________. 我们把不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组________． 2．把一个向量分解为两个________的向量，叫做把向量正交分解． 3．在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为基底，对于平面内的一个向量a，有且只有一对实数x，y使a＝xi＋yj，我们把有序数对________叫做向量a的________，记作a＝________，其中x叫a在________上的坐标，y叫a在________上的坐标． 4．平面向量的坐标运算 (1)已知向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)和实数λ，那么a＋b＝____________________，a－b＝__________________，λa＝______________. (2)已知A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝－＝(x2，y2)－(x1，y1)＝(x2－x1，y2－y1)，即一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的__________的坐标减去__________的坐标． 5．若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) (b≠0)，则a∥b的充要条件是________________． 6．(1)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，则P1P2的中点P的坐标为________________________． (2)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，P3(x3，y3)，则△P1P2P3的重心P的坐标为________________________． 自我检测 1．(2010·福建改编)若向量a＝(x,3)(x∈R)，则“x＝4”是“|a|＝5”的________条件． 2．设a＝，b＝，且a∥b，则锐角α＝________. 3．已知向量a＝(6，－4)，b＝(0,2)，＝c＝a＋λb，若C点在函数y＝sin x的图象上，则实数λ＝________. 4．(2010·陕西)已知向量a＝(2，－1)，b＝(－1，m)，c＝(－1，2)，若(a＋b)∥c，则m＝________. 5．(2009·安徽)给定两个长度为1的平面向量和，它们的夹角为120°.如图所示，点C在以O为圆心的圆弧上变动，若＝x＋y，其中x，y∈R，则x＋y的最大值是______． 探究点一　平面向量基本定理的应用 例1　如图所示，在△OAB中，＝，＝，AD与BC交于点M，设＝a，＝b，以a、b为基底表示. 变式迁移1　如图，平面内有三个向量、、，其中与的夹角为120°，与的夹角为30°，且||＝||＝1，||＝2，若＝λ＋μ(λ、μ∈R)，则λ＋μ的值为________． 探究点二　平面向量的坐标运算 例2　已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)，且＝3，＝2，试求点M，N和的坐标． 变式迁移2　已知点A(1，－2)，若向量与a＝(2,3)同向，||＝2，则点B的坐标为________． 探究点三　在向量平行下求参数问题 例3　已知平面内三个向量：a＝(3,2)，b＝(－1,2)，c＝(4,1)． (1)求满足a＝mb＋nc的实数m、n； (2)若(a＋kc)∥(2b－a)，求实数k. 变式迁移3　(2009·江西)已知向量a＝(3,1)，b＝(1,3)，c＝(k,7)，若(a－c)∥b，则k＝________. 1．在解决具体问题时，合理地选择基底会给解题带来方便．在解有关三角形的问题时，可以不去特意选择两个基本向量，而可以用三边所在的三个向量，最后可以根据需要任意留下两个即可，这样思考问题要简单得多． 2．平面直角坐标系中，