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??五官的基本知识 第一节??眼??睛 一、眼睛的结构 画眼睛之前我们先来认识一下眼睛的具体结构： 眼主要有三部分组成，周围的眼眶，上下眼睑和中间被包裹的球状眼球， 眼睛是一个很复杂的器官，画的时候还要考虑到它和周围的鼻梁、眉毛等的关系。就整个眼睛的结构看来，上眼睑的弧度要大于下眼睑，并且上眼睑把眼球部分盖住了大半，特别是虹膜和瞳孔部分更是明显，所以在绘画的时候要特别注意，千万不能出现错误。 二、眼睛的比较??请仔细观察下面的眼睛图片， ????????????????????????注意瞳孔 在不同位置所产生的透视变形以及眼睛的丰富表情。 三、眼睛的体块分析 要先把眼睛理解成为多面体的组合，这样就要先把眼睛的切面分析出来。眼睛总体上来说是一个大的球体，这样做切面的练习的时候要注意它的基本形体，它的切面应是 我们常说画眼睛就是画眉弓和眼窝的关系，其实在绘画中这是很有道理的,结合真人眼睛照片去总结分析。 ???学生作业 1 眼睛模型的线结构素描和光影素描 2把石膏模型和真人眼睛写生放在同一张八开纸上 3真人 眼睛的多角度练习 4也可以尝试把石膏倒置进行绘制 教学实施建议 课时安排（6—8课时） 本节教学目标：学生熟练掌握眼睛的解剖结构，并能较为准确的掌握写生方法。 1课前准备： 教师准备教具：眼睛模型，素描工具，安排模特。 学生准备学具：素描工具，小镜子（10cm左右）。 2课堂安排： ?A了解眼睛的解剖结构，同学之间互相观察彼此之间眼睛的异同，如眼睛皮的单双变化、眉毛的浓淡、内外眼角的高低等。 b教师把灯光调好安排学生对眼睛模型进行写生训练，先练习线结构的素描，对眼睛进行几何形分块，然后进行光影素描练习。 c 在同一张纸上进行同角度石膏模型和真人眼睛的分析练习，教师可以安排模特也可以让同学们借助镜子画自己的眼睛，注意瞳孔的位置变化。 3课后拓展： 把自己的眼睛或家人的眼睛进行多角度的练习，可以尝试不同的表现方式。 ? 第二节??鼻 子 结构 鼻子的结构相对来说简单一些，它由四部分组成，分别是鼻根、鼻梁、鼻头、鼻翼；鼻子的鼻梁并不是直着的，它的上半部分是有鼻梁骨支撑，下半部分里由软骨部分构成所以它们在外形上也有一定的差距，即鼻梁的上半部有一个小的隆起，画的时候要注意这一点，当然还是要因人而异，人的种族不同在外貌特征上也就有很大的差别，就鼻梁来看亚洲人种的鼻梁就比较平一些，而欧洲，美洲等西方人种的鼻梁就比较高、直，鼻梁的隆起就比较明显一些。当然同一人种性别不同也会有差异，男性的就明显，而女性的则比较平，所以要具体对象具体对待。 ????????? 鼻子解剖分析图 ? 结合真人鼻子照片去总结分析。 ???????鼻肌与上唇方肌和口轮匝肌等共同构成脸部中间的复杂多变的表情。鼻肌横部收缩时，可使软骨向内运动紧贴鼻中隔,常出现在遇到难闻气味时的反应。 ???????鼻肌翼部收缩时，可使鼻孔向外扩张，撑开。 ???????鼻子的结构在不同种族中区别明显：黄种人鼻骨扁而小,“鼻骨高点”较低。黑种人鼻骨扁而宽。白种人鼻骨大而直。 鼻子模型的切面学生作业 1 鼻子模型的线结构素描和光影素描图 ???2真人 鼻子的多角度练习 教学实施建议 ? 课时安排（6—8课时） 本节教学目标：学生熟练掌握鼻子的解剖结构，并能较为准确的掌握写生方法。 1课前准备： 教师准备教具：鼻子模型，素描工具，安排模特。 学生准备学具：素描工具，小镜子（10cm左右）。 2课堂安排： A了解鼻子的解剖结构，同学之间互相观察彼此之间鼻子的异同，如鼻梁的高低、鼻翼的宽窄、鼻孔的形状。 b教师把灯光调好安排学生对鼻子模型进行写生训练，先练习线结构的素描，对鼻子进行几何形分块，然后进行光影素描练习。鼻子可以横置也可以竖置摆放。 c 在同一张纸上进行同角度石膏模型和真人鼻子的分析练习，教师可以安排模特也可以让同学们借助镜子画自己的鼻子，分析鼻硬骨和软骨对鼻子形状的影响。 3课后拓展： 把自己或同学的鼻子进行多角度的练习，可以尝试不同的表现方式。 ? ? ? 第三节??嘴 一、结构 嘴的结构可分为 课时安排（6—8课时） 以下几个部分，上嘴唇、下嘴唇、人中、口缝线， 口部主要是由上颚骨、下颚骨和牙齿组成，上唇从中间左右分为两半，中间的突起上唇结节，画的时候要注意这一点，不能把上唇画成平滑的半圆形。下唇整体看是一个半圆形，但是正面中间稍微有点下陷形成下唇沟，两个侧面向嘴角收拢。请仔细观察下面的嘴唇图片，注意口裂的不同曲线和与之对应的嘴唇的丰富表情。3302 口腔及舌部的解剖图譜 结合真人眼睛照片去总结分析。 ???学生作业 1 嘴模型的线结构素描和光影素描 2真人 嘴的多角度练习 课时安排（6—8课时） 教学实施建议 课时安排（