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“中国科技史”内容提要 第一讲 中国古代科技纵览：从“李约瑟问题”谈起 第二讲 育遍嘉禾，先熟天下：中国古代农学 第三讲 敬天授时：中国古代的天文学 第四讲 大哉言数：中国传统数学 第五讲 阴阳学说与中国传统医学 第六讲 格物与成器：中国传统工艺和技术（冶金和纺织） 第七讲 空间语言：中国古代建筑技术 第八讲 中华大地：中国古代地理学 第九讲 东西会通：东学西传和西学东渐 第十讲 东方智慧：中国古代自然观和科学思想 本讲目录 1、中国文化的一般特征 2、中国古代科学概况 3、中国科学史何以可能？ 什么是科学？从“李约瑟问题”谈起国内外的中国科技史研究 中国文化的一般特征 相对封闭的地理环境 以血缘关系而非地缘关系组结而成的文化团体，亲情高于契约 以农业经济为主体，稳定压倒一切 大一统专制政治体制，单一，崇尚权威 作为政府官员的知识分子，科举制度 特殊的知识体系（经史子集） 连续而非断裂的人神关系 在四大文明古国中，中国唯一保存了自己的民族独立和独特的文化传统 古埃及、巴比伦、印度和希腊罗马的历史，都被外族入侵所中断甚至失传，甚至今天这些国家的居民，也不是古代当地居民的后代，更不用说文化传统了。唯有中华民族，不仅保持了自己的民族独立，而且保持了5000年以来的文化传统。我们可以堂堂正正地说：我们无愧于炎黄子孙这个光荣称号！ 历史年表 夏朝（约前2100－前1700） 商朝（约前1700－前1100） 周朝（约前1100－前256），孔子（前551－前479） 秦朝（前221－前206） 汉朝（前206－后220） 晋朝（265－420） 隋朝（581－618） 唐朝（618－907） 宋朝（960－1279） 元朝（1206－1368） 明朝（1368－1644） 清朝（1616－1911） 2、中国古代科学概况 实用、功利。所有的知识或服务于大一统王朝的需要，或服务于人民日常生活的需要。 宜物。具体问题具体分析。灵活、机智。见机行事，与时俱进。 有机自然观。整体思维、辩证思维 士大夫阶层与技工阶层相隔绝，精英知识与实用知识从未结合，文人墨客喜吟诗作赋，好琴棋书画，对工匠技艺不屑一顾 四大学科：农学、天文、算学、医学 四大日用技术：陶瓷、丝绸、冶金、建筑 四大发明：造纸、印刷、火药、指南针 中国科技史的历史分期 原始技术和科学知识的萌芽（距今170万年—4000多年前） 技术和科学知识的积累（夏商西周时期约前21世纪—前770年） 古代科学技术体系的奠基（春秋战国时期 前770—前221） 古代科学技术体系的形成（秦汉时期 前221—220） 古代科技体系的充实和提高（三国、两晋南北朝时期 220—581） 古代科技体系的持续发展（隋唐五代 581—960） 古代科技发展的高峰（宋元 960—1368） 传统科学技术的缓慢发展（明清时期 上 1368—17世纪） 西方科学技术的开始传入（明清时期 下 17世纪—1840） 近代科学技术（清末民初时期 1840—1919） 中国科技史简要历史分期 先秦时期秦汉时期魏晋南北朝时期隋唐时期宋元时期明清时期 中国科学史何以可能 “中国科学史何以可能”取决于“科学是什么” 中西知识的差异理的知识（西）爱的知识（中） 概念再澄清 科学一：近代数理实验科学 科学二：希腊理性科学 科学三：系统的自然知识 科学四：技术文明 “中国科学史” 的“科学”即取上述“科学三”和“科学四”两种定义，即同时包含了一般自然知识与技术工艺等 国内外的中国科技史研究 国外：英国剑桥大学、法国、日本等 国内：中国科学院自然科学史研究所 上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系 中国科学技术大学科学史与科技考古系 西北大学科学史研究中心 内蒙古师范大学科学技术史研究院 清华大学科技史暨古文献研究所 北京大学人文学院科学哲学中心 育遍嘉禾，先熟天下——中国古代农学 本讲目录 1、农本思想的确立 农业思想：天地人“三才”理论 2、不同时期的农业技术 3、五大农书 中国传统农学发展阶段 先秦时代的农学（萌芽和形成阶段） 秦汉魏晋南北朝时代的农学（发展与成熟） 隋唐宋元时代的农学（全面发展阶段） 明清时代的农学（继续深入发展阶段） 农本思想的确立 农业立国。 社稷—国家（社：土神；稷：谷神） “仓廪实，知礼节，衣食足，知荣辱”《管子.牧民》 农本思想，事本禁末，重农抑商——秦汉时期 “天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。”（《史记.平准书》） 劝农官 黍 粒新石器时代。甘肃省大地湾出土。黍原为野生，7000多年前，中国最先将其培育为粮食作物 石铲 新石器时代约6000BC, 。1970年浙江余姚河姆渡出土。长16、宽10厘米。中国历