2016苏教版语文选修《在酒楼上》ppt课件2.pptVIP

在酒楼上 * * 鲁 迅 了解小说 是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小 说 的 三 要 素 生动的人物形象：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写和正面描写、侧面描写等 完整的故事情节：开端、发展、高潮、结局四部分，还有的包括序幕和尾声 人物活动的具体环境：自然环境和社会环境 学习目标 1．理清小说的情节； 2．学习小说刻画人物的方法，解读吕纬甫这一人物形象。 3．认识小说中社会现实，探讨小说主题。 一、鲁迅及其作品介绍 鲁迅（1881---1936）现代文学家、思想家和革命家，中国新文化的旗手。本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月开始用鲁迅笔名，发表了中国现代文学史上著名的第一篇白话小说《狂人日记》。另有代表作中篇《阿Q正传》。一生创作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集近20本。另有文化论著等。 《在酒楼上》作于1924年2月16日，后收于鲁迅的小说集《彷徨》中。 《呐喊》：《狂人日记》《明天》《头发的故事》《风波》《阿Q正传》《孔乙己》《药》《一件小事》《故乡》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》 《彷徨》：《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》《肥皂》《长明灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》《兄弟》《离婚》 二、给加点字注音 渍痕zì 莓苔tái 白皑皑 ái 窗棂líng 呷一口xiā 堂倌guān 擎起 qíng 颤动 chàn 眼眶kuàng 长庚 gēng 啾唧 jiū 送殓liàn 诳语kuáng 如嚼泥土jiáo 迂缓yū 踌躇chóu chú 踟蹰chí chú 精悍hàn 骇怪hài 圹穴kuàng xué 敷衍yǎn 辜负gū 阔绰chuò 寒暄xuān 三、整体感知，了解故事情节 1．速读文章，复述故事。 2．文章分为四部分： （一）（1--7） 回乡无聊去酒店。 （二）（8--21） 巧遇朋友吕纬甫。 （三）（22--48）听友叙说三件事。 （四）（49） 与友分别奔东西。 讨论 1、过去的吕纬甫是一个什么样的人？作品中怎样表现？ 2、现在的吕纬甫是一个什么样的人？作品中怎样表现？ 3、未来呢？ 年轻时的吕纬甫是个受过先进思想熏陶的教员，是个思想启蒙者。为了反对旧思想，促进新思想的传播，他曾经到城隍庙里拔神像的胡子，曾经连日议论改革中国的方法以至于与别人打起来，可见那时的他为了新的理论，新的思想是多么的努力，甚至于激进。那时，正值辛亥革命，五四运动的高潮期，社会趋势如此，加上吕纬甫是一个教员，又年轻，更能接受新的思想，理念，能够无怨无悔、充满激情地为新思想奋斗。年轻时的吕纬甫是不惧的，内心是充实的，热情如火，生命的意义非凡。 当时间推移，社会趋势改变，吕纬甫也慢慢地发生了改变。当“我”再次在酒楼上见到他时，当年“敏捷精悍”的他现在已经“格外迂缓”，脸也“衰”了，精神沉静、颓唐，眼睛也失了神采。他又说任何事都是无聊的，自己也是模模糊糊，敷敷衍衍，随随便便，“麻木的多了”。更甚者，他现在还是一个教员，然而教的却是诗经古辞，《女儿经》之类的他以前深恶痛绝的东西。他“现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分......”。吕纬甫由一个激进的思想启蒙者退化成了现在这个麻木的浑浑噩噩的人。吕纬甫看不到希望，无法再坚持下去，为了生存，他选择了放弃，而没有坚守下去，这不可不谓可悲。 至于未来，吕纬甫的表态是：“以后？——我不知道。你看我们那时豫想的事可有一件如意？我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……” 未来让吕纬甫很是迷惘。 四、学习小说刻画人物的方法 1．找出文中肖像描写的语句，人物的外貌体现了吕纬甫的什么样的性格特征？ “也还是乱蓬蓬的须发” “也”说明同样的乱蓬蓬却有不同的原因。过去是无暇顾及小节，可看出积极进取、参与变革的青春活力、意气风发；现在则是模模糊糊、敷敷衍衍，可看出百无聊赖、人生失意的消极颓唐。 反映了人物的精神状态发生了很大的变化。 2．找出文中的动作描写（含细节描写）并分析其作用。 （1）“面貌虽然颇有些改变，但一见也就认识，独有行动却变得格外迂缓，很不像当年敏捷精悍的吕纬甫了”。（8） 动作描写。对比手法。 作用：现在“迂缓”，以前“敏捷精悍”，外在动作行为的变化反映出人物内心的颓废。引人思考：让其发