2016语文版语文必修五第3课《读鲁滨孙漂流记》ppt课件1.pptVIP

封面: 你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？ 名字长 语言不习惯 篇幅长 难读懂，读不懂 版本太多，不会选择 …… 交流外国文学作品的阅读方法 ： A．阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐词地读。 B．在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判断是否选择阅读。 C．选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。 D．在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。 E．阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。 * 事实证明 ，我当前的不幸处境，是世界上少有的，可是，即使在这样的处境下，也有一些积极的东西值得回味。 我希望世上的人都要从我这最不幸的处境中取得一些经验教训，就是：在最不幸的处境之中，我们也可以找到聊以自慰的事情。 书名作者 翻译出版社价格 书名 册次(卷、集、册) 作者 出版社 书脊（又称封脊） 前言（引言，写在书前或文章前面类似序言或导言的短文） 导读（对读书给予引导的小短文） 目录（书刊上列出的篇章名目，多放在正文前） 每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。 —— 卢梭 读整本书的方法: 先了解内容、人物、情节，然后读精彩句子，再背下来，最后写下心得，读书笔记,提高阅读效率。 《鲁滨孙漂流记》让你读到了一个 的鲁滨孙，因为他 。 《鲁滨孙漂流记》带给了你哪些启示？ 你摘抄了哪些精彩的句子？ 《鲁滨孙飘流记》中的名言 *我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 *世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。 *我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。 1.鲁滨孙第一次出海的目的地（ ）。 A.巴西 B.伦敦 C.几内亚 D.地中海 B 2.鲁滨孙登陆小岛的日期是 （）。 A. 1659年9月30日 B. 1659年9月1日 C. 1657年9月30日 D. 1657年9月1日 A 3.鲁滨孙救下的野人叫（ ）。 A.星期四 B.星期五 C.星期三 D.星期二 B 4.书中的主人公救野人的时候,野人还有父亲吗?（） A.有 B.没有 C.不知道 A 5.作家笛福在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，他被称为什么？（ ） A.美国文学中的林肯 B.童话大王 C.现代小说之父 D.冒险小说第一人 C 6.鲁滨逊所写的“好坏对照表”有什么意义？ （ ）。 A.没有意义 B.打发时间 C.好玩 D.找到希望 D 7.鲁滨孙如何处理那些叛乱水（ ） A.给船他们回去 B.和自己一起冒险 C.把他们放荒到自己一直生活的荒岛上 D.以上三个都有?????????? C 8.鲁滨逊在荒岛上渡过了多少年呢? ( ) A.25 B.28 C.23 D.25 B