优·第19讲 元素周期律和元素周期表.docVIP

第“位、构、性”三者之间的关系，化学键考查的层次较低，重点放到对概念的理解及判断上。预计今后高考仍然以短周期元素命题来考查原子半径、化合价、金属性和非金属性、单质及其化合物性质的递变规律与原子结构的关系等等。 新课改以来全国1卷的命题情况 2009 2010 2011 2012 2013 2014 内容 27、无机框图推断综合题（钠、铝、铁、碳、氧及其化合物的性质） 26、无机推断（铜、硫及其化合物转化关系，电解、平衡常数、转化率等计算） 13、元素周期律、周期表的相关推断 13、元素周期表、周期律与性质预测,。元素推断、半径大小、共价键判断、沸点高低判断 9、短周期元素判断、离子水解的判断 10、物质结构与元素周期律 分值 15 14 6 6 6 6 【问题诊断】 【知识缺陷】 ①未很好地掌握元素周期律的实质及同一周期、同一主族的原子结构及元素性质的递变规律。 ②未充分了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 ③未充分了解原子核外电子排布规律。 ④不熟悉元素推断题中常见突破口，如常见电子层结构、化合价中正、负价的关系等。 【能力缺陷】 ①对重要关系、重要规律、元素周期表结构等知识不能融会贯通。 ②不能很好地通过对实验现象、分子模型、元素位置示意图、相关数据图表的观察,进行初步加工、吸收、比较和分析。 ③从试题提供的新信息中，不能快速准确地提取实质性内容,并与已