优·第二节 传染病及其预防教案.docVIP

第二节 传染病及其预防 一、教学目标 1、描述传染病病因。 2、举例说明传染病的传播途径和预防措施。通过收集、整理资料，培养学生收集、处理信息的能力。 通过小组讨论，培养学生交流、表达、合作的能力。 通过了解传染病的常识，培养学生养成良好的生活习惯，树立健康生活的态度；培养学生正确对待病人，关心帮助他人的情感，并激发学生的社会责任感。 课前准备： 教师：收集传染病危害健康的资料和有关图片，制作多媒体课件 调查家庭成员中常患的疾病、一些常见传染病的症状和预防措施 1.请同学们回想一下，你们从小到大得过哪些病？你还知道自己的家人患过什么疾病？教师评价学生的发言是否准确，并板书以表格的形式记录学生列举的病例，例如：流行性感冒、龋齿、肺结核、蛔虫病、痢疾、沙眼、乙肝、高血压、扁桃体炎、阑尾炎教师组织学生讨论：这些疾病是由什么原因引起的？哪些病是传染病？ 教师巡视，并参与一部分小组的讨论。 教师与学生对话，记录传染病病名，引导学生并说出一些常见传染病的病因。例如：感冒病毒能够引起流行性感冒、结核杆菌能够引起肺结核、蛔虫能够引起蛔虫病、痢疾杆菌能够引起痢疾、沙眼衣原体能够引起沙眼教师讲述：病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 展示几种常见的病原体 (二)、总结出传染病的概念及特点 1、教师提问：你了解到传染病有什么特点？ 教师评价学生的回答，并以为例补充说