《波士顿诊断性失语检查.docx

波士顿诊断性失语症检查(The boston diagnostic aphasia,BDAE)介绍：此检查是由美国波士顿退伍军人管理局医院、波士顿大学失语症研究中心、波士顿大学医学院的Harold? Gooldglass和Edith? Kaplan在1972年编制发表的，是目前英语国家普遍采用的标准失语症检查法，许多国家都据此修改应用或作为蓝本制定本国的诊断试验。它既包括语言功能本身的检查，又包括非语言功能的检查；既可对患者语言交流水平进行定量分析，又可对语言特征进行定性分析，既可确定患者失语症严重程度，又可作出失语症分类，但检查所需时间较长，评分较困难。此检查由27个分测验组成，分为对话和自发言语、听觉理解、言语表达、书面语理解、书写等5大项。还附加一组评价顶叶功能的非言语分测验，包括计算、手指辨认、左右辨认、时间辨认和三维木块图测查等。量表波士顿诊断性失语症检查法?日期:姓名?病历号:地址?年龄?性别 男 女出生日期?出生地?受教育年限?文化程度? 毕业时间?工作经历??所用语言:仅用英语?双语或多语? 初学语?家庭内使用的语言?利手 左 右 双利手左利手的近亲??现病史???偏瘫 左 右 已恢复 仍保留偏盲?左 右 已恢复 仍保留病灶??辅助检查??手术史??I.? 对话及自发谈话A. 简单对答:(简表,标准表以及扩充检查表) 尽量提问得通俗易懂，提问的同时加以引导, 激发病人尽可能多的回答. 逐字记录病人的语言, 如可能，最好录音.你今天怎么样？（好，不错等）你以前来过这儿吗？或 我以前给你检查过吗（是，没有等）你认为我们能帮助你吗？（能，可能等）你觉得能你的病能好转吗。（能，希望能等）你打算什么时候出院？（不知道，很快吧等）你叫什么名字？你家住在什么地方？（省，市，区，街道，门牌号）得分：回答正确的句子数量 /7B. 自发谈话:引导病人尽可能多讲话, 建议用比较熟悉的话题, 如:“你得病之前做什么工作?” 或“讲讲你得病时的情况.”交谈时间至少三分钟. 避免那些只会引出“是”或“不”回答的问题. 将回答逐字记录, 也可录音. 逐字记录:C. 图画描述：(简表,标准表以及扩充检查表)出示卡片1上的‘偷饼干’图画，指示病人：“尽量详细地描述一下这幅图上都画了什么，发生了什么事情。”可以指出病人忽略的部分，引导病人有更多描述。尽可能逐字记录病人描述内容。对于用标准表以及扩充检查表检查的病人，用录音记录其描述内容以便更易于评分。记录内容：在下一页上有评分说明，依据其标准将病人各项得分写在下面。数量 /占所有句子的百分比 %1．句子总数?/?? 100%2．空话?/?? ?????%3．词（亚句）?/?? ?????%4．单句?/?? ?????%5．复句?/?? ?????%6．语法词的遗漏?/?? ?????%7．复杂性指数?对话，图画描述及故事叙述（伊索寓言）评分说明1.统计句子数量 — 用斜线（/）标在每句叙述的结尾，一句完整的话或者一个由于言辞障碍而中断的表述努力。同一内容的表述不重复统计，以简写字母表示有问题句子的分类，将简写字母标在每句话后面，以便于最后统计。2.空话 —（Empty Vtterances?? e表示）感叹词或评论语，不能表现图片内容。（例：哎，不好说，不知道）3词（亚句）—（Subclausal Vtterances??? sc表示）不含完整的主语十谓语的句子结构，但含有同图画有关的词（名词，动词，形容词，副词等）。4.单句 —（Single Clause Vtterances??? cl表示）完整或不完整的句子，必须包含有主语谓结构，或动宾结构。5.复句 —（Multi-clause Vtterances??? mcl表示）句子含一个以上谓语动词（例：狐狸看见乌鸦叼着一片肉）6语法词的遗漏 — 标出在语法结构上应该具备但被病人遗漏的词。例如：a在具体名词前遗漏冠词“（the）boy。。。（the）girl。。。（the）cookie jar”?b遗漏助动词，系动词，动词变形，前置词等，如：“the boy （is）?giv（ing） cookies （to the） girl ”?c在主谓宾结构句中遗漏动词。“Mother（is washing）。。。dishes.Uh。。。washin”（遗漏的动词也可能被插入到句子的其它位置）。7．复杂性指数 — 计算可以成句的叙述在所有叙述句子的比率，即除去空话后的句子在病人所叙的所有句子中的比率。D. 故事叙述—伊索寓言（扩充检查表 卡2-5）检查者指示：“我给你看几套卡通漫画，每套漫画包含有几幅图，说了一个故事，我先给你讲这些故事，然后你再用自己的话把故事给我讲一遍，用漫画来提示你。”把第一套图片摆放好后，检查者一边读故事，一边指着相关的图片，顺序从