《洛阳一拖_中信重工_洛轴_洛耐实习报告.docVIP

目录 1 序言 3 2 实习目的 3 3 实习要求 4 4 .实习单位简介 5 4.1 洛拖（YTO）简介 5 4.2中信重工简介 7 4.2.1. 公司概况 7 4.2.2. 公司管理理念 8 4.3洛阳LYC轴承有限公司简介 8 4.3.1.概述: 8 4.3.2生产介绍 11 4.4中钢耐火材料有限公司 12 5.实习历程 13 5.1中国一拖集团有限公司 13 5.1.1安全教育 13 5.1.2 东方红农耕博物馆 14 5.1.3热处理厂生产实习 16 5.1.3.1 热处理厂简介 16 5.1.3.2设备及功能 17 5.1.4感应淬火车间 18 5.1.4.2感应淬火设备 18 5.1.4.3,冷却装置和淬火介质 19 5.1.4.4工艺流程 19 5.1.5材料研究所 19 5.1.6锻造车间 20 5.1.6.1.概述 20 5.1.6.2生产设备及其作用: 20 5.1.7铸造车间 22 5.1.7.1概述 22 5.1.7.2生产介绍 22 5.1.7.3工艺流程 23 5.1.7.4工艺分析 23 5.1.8一拖第一装配车间 24 5.1.8.1概述 24 5.1.8.2.生产介绍 24 5.2中信重工机械股份有限公司 25 5.2.1.概述 25 5.2.2产品概要 26 5.2.3加工能力 27 5.3洛阳第一轴承厂 29 5.3.1.概述: 29 5.3.2、生产介绍 31 5.4中钢集团洛阳耐火材料有限公司 33 5.4.1安全教育 33 5.4.2硅质分厂简介 33 5.4.3硅质耐火材料简介 34 5.4.4硅质耐火砖生产： 35 5.4.5隧道窑的构造及工作原理 36 5.4.6耐火材料用隧道窑按使用温度可分为三类： 37 6.实习感受 37 实习报告 1 序言 2013年5月5日的下午，我们材料科学与工程专业60多人怀着激动的心情踏上了去洛阳的路程，迎接我们的将是为期一周的生产实习。我尤为激动,因为这是我第一次坐火车,居然是去洛阳实习。洛阳，号称是十三朝古都，都说是“五百年看北京，一千年看西安，五千年看洛阳”。在实习之余还可以一睹十三朝古都的繁华与古典。 生产实习是高等工科院校各专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，是学生强化工程意识、获得工程实践知识的主要教育形式，是学生接触企业、获得生产技术及管理知识，进行工程师基本素质训练的必要途径。因此各大院校都很重视生产实习，不惜花费大量资金和精力，安排学生到各个工厂进行生产实习。我们学校也不例外，尤其是我们专业，理论知识学起来有些抽象，必须应用于实践才能真正搞明白。 2 实习目的 1）使我们加深对所学专业在工业中所处的门类、地位和作用的认识，巩固专业思想，强化工程意识，培养事业心、责任心和务实精神。 2）使我们了解和掌握本专业基本的生产实际知识，印证和巩固已学过的专业基础课与部分专业课，并为后续专业课的学习、课程设计和毕业设计打下良好的基础。 3 实习要求 高等学校学生进行生产实习的总要求是：了解社会，接触实际，以增强群众观点和事业心、责任感，提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际知识，以利于培养实际工作能力和专业技能。根据这一原则要求，结合我们材料专业的培养目标，具体要求如下： 1：通过在工厂中亲身的生产实习，深入了解生产，于第一线进行观察，获取必须的感性知识和使学生叫全面地认识行业的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。 2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中具体的工艺要求及工艺的加工过程（如压力成型工艺），把理论知识和实践相结合起来，分析和解决问题的工作能力。 3：通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们丰富的生产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。 4：通过有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。 5：在实习中通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。 6：通过实习，培养和强化我们的工程意识，获得工程实践的知识，了