物理4.3选编.ppt

一、汽化： 二、汽化有两种方式： 沸点：液体沸腾时的温度 检测： 1、晾衣服时，为使湿衣服尽快变干，总是把 衣服放在向阳的地方，以提高 把衣服摊开用衣架支起，是为 同时常放在通风处，是为 这样做都可以（ ）蒸发。 温度 增大表面积 加快空气流动 加快 2、夏天使用电扇，使人感觉凉爽，这是因为（ ） A、电风扇吹得是凉风 B、电风扇吹风使空气温度降低 C、身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热 D、人体温度传给周围空气 C 3、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为（ ） A、酒精温度低 B、酒精会挥发 C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷 D、以上说法都不对 C 4、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（ ） A、油比水散热慢 B、菜汤原来温度高 C、水分蒸发会吸收大量的热 D、浮油阻碍了水分的蒸发 D 5、在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数( ） A、一直升高 B、一直降低 C、先升高后降低 D、先降低后升高 D 6、刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，过一会儿反而很烫，这是因为（ ） A、蛋的内部温度很高，有热逐渐散发出来 B、蛋壳不善于传热，把里面的热传递出来需要一段时间 C、蛋壳末干时，壳上的水蒸发吸热 D、以上说法都不正确 CA 雨 雾 露 它们都是水的液态，都是有水蒸气变来的,本节课我们就要研究一下它们的形成原因 液化 将壶中的水烧开，水蒸气从壶嘴逸出，将一块 玻璃靠近壶嘴，你看到了什么现象？ 活动：模拟大自然中雨的形成 热的水蒸气遇冷凝结成小水滴 液化： 物质由气态变为液态 液化时气体会放出热量 条件:热的气体遇冷,越冷液化越明显 液化方法： １、降低温度 ２、压缩体积 想一想： 请你总结下使物体液化的方法? 降低温度可以是任何气体液化,但压缩体积不是万能的,有的时候需在一定温度下压缩 物理和生活: 为什么靠近壶嘴的地方反而不出现“白气？” 石油气是怎样液化的？ 1、用嘴对准自己的双手呵气，几秒钟后手有何感觉？吹气呢？ 2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重，现在你知道原因了吗？ 气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放热的缘故。 医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的小镜子在酒精灯上烧一烧,然后再放入病人的口腔,这样做的目的是什么? * * 三 汽化和液化 固态 液态 气态 熔化 凝固 １汽化和液化： 活动 想一想：酒精哪里去了？ 酒精的状态发生了怎样的变化？ 现 象 酒精逐渐消失、 同时有凉的感觉 日常生活中还有哪些和这个类似的现象? 在手背上涂些酒精，手背上涂酒精处有什么感觉？ 下雨后的地面慢慢也会变干。 倒有水的容器，时间长了会变干。 生活中的现象: 水烧开时，水会迅速汽化为水蒸气。这种汽化方式叫沸腾 蒸发 和沸腾 汽化 物质由液态变为气态的过程 一杯水敞开口，过一段时间水面将有什么变化？同样一杯水用酒精灯烧开，一段时间后水面有没有变化？它们降低的快慢一样吗？ 想一想： 烧开水是我们生活中常做的事，水沸腾时的汽化 现象比蒸发更明显。这种汽化过程有什么特点？ 沸腾 ?制定计划与设计实验： 实验装置如图所示，在烧 杯中盛水并加热，仔细观察烧 杯中水的状态变化过程 观察水的沸腾 这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化 一听： 当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数直至水沸腾后3－5min 切莫碰翻烧杯，小心烫伤哟！ 二看： 水沸腾前后的声音变化 水沸腾前后温度和气泡的变化 三记： 四画： 画出水沸腾前后温度随时间的变化图象 ?进行实验与收集证据： 当水温接近90℃时，每隔1min读一次温度，直到 水沸腾时再继续观察5min，把观察到的现象和测得的 数据记录在表格中。然后以横坐标表示时间，纵坐标 表示温度，把表中记录的各组数据分别画在坐标系中， 再将这些点用平滑的曲线连接起来 沸腾时 沸腾前 一.汽化——沸腾 * ?实验信息记录表 ? 水中气泡变化——大小、多少、升降情况 沸腾前： 沸腾时： 水的温度变化规律 沸腾前： 沸腾时： * ?实验信息记录表 ? 水中气泡变化——大小、多少、升降情况 沸腾前： 沸腾时： 水的温度变化规律 沸腾前： 沸腾时： 开始加热时，在杯四壁出现许多小气泡，气泡体积变大脱离杯壁上升，由于上层温度低体积收缩变小。 内部产生大量气泡，气泡越来越大，同时上升，在水面破裂，里面的水蒸气释放出来。 温度持续上升 温度保持不变（100摄氏度） 沸 点 沸腾: 实验回顾 水的声音在沸腾前，＿＿＿＿