生物必修二全册复习选编.ppt

四、孟德尔遗传规律的再发现 1、遗传因子－基因 2、表现型和基因型 表现型：生物个体表现出来的性状 基因型：与表现型有关的基因组成 3、等位基因 控制相对性状的基因叫等位基因。如D和d。 注意：D和D、d和d则不是等位基因，而是相同基因。 对象: 时期: 特点: 结果: 过程： 二、减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化 红绿色盲症的特点： DNA分子特性 1、揭示生物体内遗传信息一般规律的是 A、基因的遗传规律 B、碱基互补配对原则 C、中心法则 D、自然选择学说 人的白化病 囊性纤维病 三、DNA分子与mRNA分子之间的数量关系 1链的碱基数=模板链的碱基数=mRNA的碱基数 1链的碱基跟mRNA除了T和U不同，其它都相同。 模板链的碱基跟tRNA除了T和U不同，其它都相同。 基因中的碱基：mRNA中的碱基：氨基酸的数量 =6：3：1 A T C G T A G C 模板链 A U C G mRNA 1链 tRNA U A G C 第2节 基因对性状的控制 重点掌握： 中心法则的内容； 基因、蛋白质与性状的关系。 一、中心法则的提出及其发展 1、提出者：克里克 DNA RNA 蛋白质 转录 翻译 2、中心法则——遗传信息传递的规律 复制 3、中心法则的补充 逆转录 复制 ——上述过程遵循碱基互补配对原则 DNA RNA 蛋白质 转录 翻译 复制 4、遗传信息传递的5种途径： DNA—DNA： DNA的自我复制 DNA—RNA： 转录过程 RNA—蛋白质：翻译过程 RNA—RNA： RNA的自我复制 RNA—DNA： 逆转录过程 5、DNA的两个基本功能 1、遗传信息的传递： 2、遗传信息的表达： 二、基因、蛋白质与性状的关系 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能正常合成 蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒） 编码淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒） 控制酶形成的基因异常 控制酶形成的基因正常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸酶正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素 缺乏黑色素而表现为白化病 表现正常 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因 酶或激素 细胞代谢 生物性状 mＲＮＡ 氨基酸 结构蛋白质 正常 异常 缬氨酸 谷氨酸 ＤＮＡ ＧＡＡ ＣＴＴ ＧＴＡ ＣＡＴ ＧＡＡ 突变 ＧＵＡ CFTR基因缺失了3个碱基 结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染 毒性 荚膜 菌落 R型细菌 S型细菌 光滑 粗糙 有多糖类 无多糖类 有毒性，可致死 无毒性 一、肺炎双球菌的转化实验 1、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 实验结论： 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子，这种转化因子将无毒性的R型细菌转化为有毒性的S型细菌。 注意：加热后， S型细菌的蛋白质分子空间结构被破坏，失去了生物活性，但DNA并没有变性。 2、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验 实验思路： 设法把DNA和蛋白质分开，排除干扰，单独地直接地观察它们的作用，才能确定遗传物质是什么。 处理方式： 直接分离，分离S型细菌的DNA、多糖和蛋白质等，分别与R型细菌混合培养。 实验结论： DNA是遗传物质。 蛋白质、糖类和DNA水解物都不是遗传物质。 二、噬菌体侵染细菌的实验 实验思路： 同肺炎双球菌体外转化实验 处理方式： 同位素标记法 组成元素 蛋白质： DNA： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P 分别用35S和32P标记蛋白质和DNA 实验步骤： （1）标记细菌： 在分别含有放射性同位素32P和35S的培养基中培养大肠杆菌。 结果：大肠杆菌含有32P或35S （2）标记噬菌体： 分别用上述的大肠杆菌培养T2噬菌体，制备含 32P的噬菌体和含35S的噬菌体。 结果：噬菌体含有32P或35S （3）噬菌体侵染细菌 结果： 直接证明： DNA是噬菌体的遗传物质 间接证明： DNA能够自我复制，使前后代保持一定的连续性，维持遗传性状的稳定性； DNA能控制蛋白质的生物合成。 不能证