可能性 例1_312917.ppt

可能性 可能性 例1、例2 例1 一、情境引入 例1 二、探索新知 例1 二、探索新知 小明 小雪 小丽 例1 二、探索新知 说说你是怎样想的？ 小丽 例1 三、知识应用 （一）做一做 1号 2号 从图中你都知道了什么？ 1号盒子里全是红棋子。 2号盒子里有绿、红、黄、 蓝四种颜色的棋子。 例1 三、知识应用 （一）做一做 1号 2号 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 1号盒子。 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 1号盒子。 例1 三、知识应用 （一）做一做 1号 2号 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 2号盒子。 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子? 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。 我们先来摸一摸吧！ 例2 一、情境引入 摸出一个棋子， 可能是什么颜色？ 可能是红色，也 可能是蓝色。 例2 二、探索新知 摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？ 红色的棋子多，所以摸出红色的可能性大 例2 三、知识应用 （一）说一说 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 四、拓展提高 （二）说一说指针可能停在哪种颜色上？ 可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。 四、拓展提高 （二）选一选 A B 他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ 四、拓展提高 （三）连一连 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以…… 这个盒子里全是黄色的球，所以…… （三）想一想 四、拓展提高 讲故事 5张 桌子上有一些卡片。 卡片上都写着什么？ 我最有可能表演什么节目？ 五、布置作业 课堂作业 第42页整理和复习，第1题。 第47页练习十一，第2题。 *