2017年度春西师大版本语文六下自主学习(紫藤萝瀑布)课件1.pptVIP

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2017年度春西师大版本语文六下自主学习(紫藤萝瀑布)课件1

紫藤萝瀑布 宗璞 紫藤罗瀑布 宗璞 宗璞(1927~),原名冯宗璞,当代女作家,为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖,《三生石》获1977~1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。 “紫藤”简介: 亦称“朱藤”、“藤萝”,豆科,高大木质藤本。奇数羽状复叶,成熟后无毛。春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花含芳香油;茎皮纤维可织物;果实、根入药医用。 朗读指导: 长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意句子的重读; 读准字音,注意感情。 选择喜爱的一节,看谁读得好! 第一段(1--6) 写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。 第二段(7--9) 写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。 第三段(10--11) 写作者由此感悟到生命的永恒。 看 花 花 文章围绕紫藤萝花来抒发感情。 花 忆 悟 作者的思想感情在文中发生了哪些变化? 观花 忆花 悟花 欢腾、喜悦的情趣旺盛、蓬勃的生命 抚慰内心伤痛惊叹藤萝复生 生命的美好、顽强、永恒 思考: ① 作者从哪三个层次来描写盛开的紫藤萝花? ② 作者是怎样描写紫藤萝花的? ③ 找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人 和比喻修辞手法的语句,分析其好处? 赏 花 花瀑 花穗 花朵 色彩 例句 形态 例句 香味 例句 一片辉煌淡紫色、深深 浅浅的紫…… 像一条瀑布,从空中 垂下…… 淡淡的芳香,香气…… (这三方面你还能找出其它的例句吗?) 3、作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,这样写有什么好处? “只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。” ⑴比喻 形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂,隐含 生命的绵延长远。 ⑵拟人 “只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。” 把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花的神态,赋予静景动态,显得生趣盎然。 ※.……淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 通感。把无形的香味化成有形的颜色 ,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,形象生动地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。 通感:把人们的各种感觉(视、听等)通过比喻或形容沟通起来的修辞,感觉器官的沟通,也可能用某种感觉去感受不属于某种感观范畴而本身较抽象的事。 你能再分别举些例子并作赏析吗? 我相信你能,试试看! 观察下面两幅图片,思考: 从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用? 探究结果 这是一种对比手法,用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹,这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。 作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟? 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。人的一生没有一帆风顺的,常会遇到坎坷,就像花一样。 作者感悟到生命的途径是曲折的,但生存的存在却是美好和永恒的。 通过上面内容的学习,大家能谈谈这篇文章的写作方法吗?怎样写好这类文章? 借景抒情(托物言志) 1.多方面描写(整体、局部) 2.使用多种修辞手法 生动 具体 3.抒情、议论的运用 写景(描写)与抒情之间的关系: (情从景出、情景交融) 4.要提炼精辟的语句,要有点睛之笔 课文总结 本文是一篇哲理散文,通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛,联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸,继而想到生命的美好与永恒。 向日葵 爬山虎 串串红 喇叭花 请你欣赏某一种植物, 发挥联想,想想产生 哪些感悟,托物言志。 拓展迁移 赏图言志 畅所欲言 谢谢观看 再见

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