“3·2·1”师范生教学技能比武大赛策划书(校园活动策划书).docVIP

“3·2·1”师范生教学技能比武大赛策划书(校园活动策划书) 活动前言 XX年，在国家“十二五”规划的正确指导下，在我国的政治、经济、社会等方面都迈上了一个新台阶的同时，国家和社会也对教育提出了新的要求和期待。吉首大学文学与新闻传播学院秉承“理论学习与实践经验相统一”的教学理念，为搭建一个很好地展示学生风采及技能的平台，并切实提高我院学生尤其是师范专业学生的综合素质，特举办“3·2·1”师范生教学技能月系列活动。 “3·2·1”教学技能活动月将认真贯彻我校“立人”教育，以实才立言，以实干立行，以实德立信。希望通过此次活动，激发同学们热爱学校、勤奋学习、努力成才的热情与动力，营造和谐向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。 一、活动目的： 1、提高我院学生的综合素质，展示我院学生师范专业的教学成果。发挥广大学生的专业特长，营造良好的学习氛围，丰富我们的大学生活。 2、做好做大我院特色专业活动，打响我院特色活动品牌。 3、以实际行动支持我校“立人教育”的开展。 二、活动主题：“3·2·1”教学技能比武。 “3”：三字（毛笔字、钢笔字、粉笔字） “2”：二讲（讲课、讲普通话） “1”：一辅助（多媒体课件运用） 三、活动启动时间：XX年4月2日 四、活动对象：XX级汉语言文学（师范）专业全体同学 （XX级中文、中师班及XX级中文班同学自愿参加） 活动组委会 ： 总顾问： 田茂军 罗惠缙 王焕林 向 军 指导老师：王江生 龚芳敏 王 伟 张 程 执行策划：文学与新闻传播学院团总支学生会 学习部 五、活动具体安排 一、时间：XX年4月2日——XX年4月28日 二、选拔方式： 1、XX级汉语言文学（师范）专业学生由班委会组织进行分组，各组组长由班委会成员担任。 2、XX级、XX级汉语言文学专业和XX级汉语言文学（师范）专业同学在各班学习委员处报名，并由学习委员组织分组，组长由班委会成员担任。 3、各班学习委员将本班成员分组名单于3月30日前交由学习部协调统计。 六：奖项设置 集体奖： 活动先进集体 1个 活动先进小组 2个 最佳多媒体课件奖 （小组） 2名 单项奖： 活动月设置：（所有参赛选手均有机会获得） 优秀备课教案（个人） 4名 优秀课堂笔记 5名 最具魅力“三字”奖 3名 总决赛设置:（及在总决赛选手中评出） 综合技能一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 最佳教师风采奖 2名 活动具体内容： 师范生教学技能月 教案、课件编写练习（包括多媒体教案） 师范生技能月期间，每位参赛选手需根据学习部统一布置完成一份备课教案、多媒体课件（多媒体课件上交电子档）。纸质教案要求字迹工整，不得抄袭。 （各班（10级中师班）上交情况将影响到活动先进集体评选） “三字”练习 每位参赛选手要加强“三字”练习，要求每人上交2篇以上书法作品（钢笔、毛笔皆可），由组长统一收取并上交。粉笔字由小组长自行组织练习，活动期间组长组织组员练习2次以上次并拍照。 （“三字”练习成果将影响先进活动集体和先进活动小组的评选） 讲课练习 由学习部组织选择讲课篇目并下发到各小组，各组组长组织本组组员挑选自己所讲篇目。 各小组自行安排时间地点，由小组长组织安排组员讲课，小组各成员讲课的课时为30至45分钟。当一名组员上台讲课时其余组员须对他讲课的优缺点做好笔记。讲课完毕后由组长组织对讲课进行点评并做好记录。 活动期间每位小组成员都须讲课一次，并由组长拍照记录。 （讲课练习时小组人员参与度以及讲课时记录将影响到活动 优秀小组评选） 课堂笔记 由参赛各小组推选3到4本课堂笔记，于4月15日前送交学习部进行评选，并由各班配合学习部对优秀课堂笔记进行评选。 （评选结果将影响到活动优秀班级，优秀小组的评选） 师范生教学技能月成果展 时间：XX年4月25日 地点：待定 展出内容： 1、优秀备课教案 2、优秀硬（毛）笔书法 3、优秀学习笔记 4、讲课精彩片段（各小组上交照片） 负责人：宣传部 体育部 师范生教学技能比武大赛总决赛 时间：XX年4月23日——4月28日 参赛对象：各小组推选1名参赛选手 地点：待定 比赛方式：a .赛前统一书写同内容钢笔字作品。毛笔字不作要求。 b. 不超过20分钟的说课(包括自我介绍），展示粉笔字及多媒体课件 的应用。 c .课堂上与听课学生互动 d .评委评说教案，点评。 总决赛赛前相关安排： 4月23日前收集整理所有选手个人教案，参赛小组参赛教案、课件，三字作品和小组讲课练习记录。 4月24日前组织评出优秀教案奖（个人）、三字奖、优秀课件奖（小组）。 4月25日前确定参赛选手名单，收集选手讲课电子课件、教案。并组织选手抽签。 4月26日将整理好的选手名单，选手参赛顺序，选手参赛教案、电子课件上交至办公室。 负责人：学习部 4月25日前采购物品（水，证书，