湘教版地理必修二第1章第第四节地域文化与人口.pptVIP

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湘教版地理必修二第1章第第四节地域文化与人口

2.从安土重迁到“四海为家” 3.如何认识我国人口在生育方面的变化 首先,从早婚早育到晚婚晚育、从多育多子到只生一个,说明了我国人口增长模式的转变。在现阶段已由人口增长的过渡型向现代型转变。其次,我国生育观念的变化,一是得益于社会经济的发展,生产力水平的提高,增加劳动力不再是家庭增长财富的手段,反而要为培养适合社会发展的高素质劳动力,消耗大量费用; 二是控制人口增长的政策功不可没,《中华人民共和国婚姻法》中不仅对婚龄进行了严格限制,而且规定实行计划生育是夫妻双方应尽的义务。在种种因素的影响下,人们的生育观念正在悄悄地发生变化,这对减缓我国沉重的人口压力大有裨益。 形成多育多子的传统生育观的根源是(  ) A.“不孝有三,无后为大”的传统观念 B.劳动力的增殖能增加家庭财富 C.传统农业社会生产力水平低下 D.社会经济发展水平不断提高 解析: 审题时应特别注意关键词“根源”,即根本原因。而各个选项的关系是:传统农业社会生产力水平低下→劳动力的增殖成为增加家庭财富的手段→形成“多子多福”“不孝有三,无后为大”的生育观念。 答案: C 2.“四海为家”对人口的影响,不正确的是(  ) A.促进了人口迁移 B.调整了人口分布 C.提高了人口素质 D.增加了人口出生率 答案: D (2010·高考天津文综卷)图中的三幅照片拍摄于天津滨海地区,其地理景观均反映了(  ) A.科技发展影响传统文化 B.地域文化影响建筑风格 C.自然环境影响人类活动 D.自然资源影响城市景观 解析: 特定的文化环境对人有着潜移默化的影响。材料体现的是文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,即文化对人的实践活动思维方式的影响,B项符合题意;A项文化“决定”人们的交流行为和交流方式,是错误的;C、D项不符合题意。 答案: B 阅读以下材料,回答问题。 材料一 中国和印度人口出生率对比。 年份 1950 1960~1965 1975~1980 1985~1990 1998 出生率(%) 中国 6.11 5.61 3.26 2.41 1.80 印度 5.97 5.81 4.83 4.07 3.40 材料二 印度是世界上第二大人口大国,同时也是男女性别比例严重失调的国家,男女总体比例为1 000∶933,首都新德里更是只有1 000∶821。导致男女性别失衡的主要原因是嫁妆,每年约有9 000名印度妇女因为嫁妆达不到婆家要求而丧命;印度人咒骂男人的重话是“但愿你生个女儿”。 1.上世纪50年代,我国的人口出生率基本上一直高于印度,主要原因是受到了____________等传统文化观念的影响。中国人口出生率在________年代下降的幅度较大,主要原因是_____________________________________。 2.印度人口出生率的特点是_____________________________________。 3.试分析印度婚俗、宗教对人口发展的影响有哪些? 4.结合材料二分析印度人不愿生女孩的主要原因。 解析: 受“多子多福”等传统观念的影响,我国人口出生率在建国初期一直高于印度,但在20世纪70年代采取了计划生育政策以后,有了大幅度的下降。印度的人口出生率在绝对值上比较高,在发展趋势上有缓慢下降的趋势。婚俗、宗教会影响一个地区初婚年龄的大小、生育子女的数量等,从而影响该地区人口的增长快慢和数量的多少。 答案: 1.“多子多福”与“不孝有三,无后为大” 20世纪70 我国实行了计划生育政策 2.出生率高,呈缓慢下降的趋势 3.婚俗:印度妇女初婚年龄小,导致妇女生育年龄提前,生育时间延长,亲子年龄差距缩短,世代更替周期缩短,从而加快了人口增长。 宗教:印度教提倡早婚早育,不限制生育子女数,也在相当程度上加快了本国的人口增长。 4.男尊女卑,妇女地位低下;嫁妆造成巨大经济压力。 按照我国的计划生育政策,农村独女户可以生育二胎,但现在农村许多夫妇却不想生育二胎。据此回答1~2题。 1.这种变化是哪种生育文化的变化(  ) A.从早婚早育到晚婚晚育的变化 B.从多育多子到只生一个的变化 C.从“学而优则仕”到“全民皆商”的变化 D.从安土重迁到“四海为家”的变化 2.产生这种变化的主要原因是(  ) ①我国社会的进步,生产力的发展 ②我国计划生育政策的实施,人们思想观念的变化 ③受宗教的影响 ④受婚姻不够稳定的影响 A.①②    B.①③ C.②③ D.③④ 解析: 我国由于社会的进步,以及计划生育政策的实施,中国文化对人口的影响发生了很大的变化,主要表现在:①从早婚早育到晚婚晚育;②从多育多子到只生一个;③从“学而优则仕”到“全民皆商”;④从安土重迁到“四海为家”。 答案: 1.B 2.A 阅读下列材料,完成3~6题。

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