人教版本历史九上第10课（资本主义时代的曙光）课件4.pptVIP

教材分析 本课分为文艺复兴和新航路的开辟两个板块。文艺复兴运动的产生是以资本主义经济的萌芽为前提，是以反封建反教会为重要内容，它反映了新兴资产阶级的要求。新航路的开辟，为促进世界各大洲的联系、资本主义的产生和发展提供了地理方面的便利，是推动世界历史发展进程的客观条件。 学生分析 经过七、八年级的历史学习，九年级学生已基本掌握了学习历史的相关方法，通过自学、合作探究等方式基本能掌握知识点，但是课堂上活动相对七、八年级不太积极，教师教学中要注意活跃课堂气氛，激发学生的兴趣，注意利用现有资源，挖掘教学潜力，给学生更多的历史背景资料，营造浓厚的历史氛围，使学生产生身临其境之感，激发学习兴趣，使学生印象更加深刻。 1 掌握文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。 2 通过分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，理解文艺复兴的本质。 3 了解新航路开辟的原因、过程、影响，认识新航路的开辟改变了世界形势，推动了历史发展的进程。 学习重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 学习难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 1、相关故事导入新课，激起学生学习兴趣。 2、自主学习：任务一阅读教材“文艺复兴”一目完成相关问题。 3合作探究：七嘴八舌谈论文艺复兴时的代表人物的作品及内容。 3、自主学习：任务二阅读教材“新航路的开辟”一目完成相关问题。 4、合作探究：新航路开辟的影响。 5、拓展延伸。 6、学生自主整理知识体系。 文艺复兴的先驱——但丁 地狱第八层：教皇尼古拉三世 教皇卜尼法斯八世 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人. ——恩格斯评但丁 多才多艺的文化巨人——达·芬奇 文艺复兴和新航路的开辟给你怎样深刻的体会？ * 第10课 第10课 一、文艺复兴 1、 兴起的时间：14世纪前后 2、发源地：意大利 3、兴起原因 6、文艺复兴的实质： 资产阶级的思想文化运动 5、文艺复兴的主要社会思潮： 人 文 主 义 4、文艺复兴的主要代表人物： 7、文艺复兴的影响： 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。 《神曲》插图 意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 英国文学巨匠 莎士比亚 代表作 《罗密欧和朱丽叶》 《哈姆雷特》 二、新航路的开辟 资本主义的萌芽 欧洲人“黄金热” 东西商道受阻 开辟新航路 的航海活动 1、原因： 天文地理知识 航海、造船技术 2、客观条件 地圆学说的流行 指南针 造船技术 星盘 3、新航路开辟的经过 哥伦布 1492 达·伽马 1497 麦哲伦 1519 迪亚士1487 环球航行 西班牙 1519-1522 葡萄牙 麦哲伦 到达印度 葡萄牙 1497-1498 葡萄牙 达·伽马 发现新大陆 西班牙 1492 意大利 哥伦布 发现好望角 葡萄牙 1487-1488 葡萄牙 迪亚士 航海家 国别 航行时间 资助国家 成就