人教版本历史九下第13课（动荡的中东地区）课件2.pptVIP

3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下，强行进入约旦河西岸杰里科关押萨阿达特的监狱。 监狱内的部分囚犯被以军抓获 艾哈迈德·萨阿达特:巴勒斯坦左翼组织—“解放巴勒斯坦人民阵线”领导人 以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕。 以军强行闯入杰里科的 监狱对部分在押犯人实施军事 逮捕 在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文明的圣地——巴勒斯坦地区。几千年来，这块狭长的土地，在创造人类灿烂文明的同时，也承受了巨大灾难。尤其是在第二次世界大战结束后至今的半个多世纪里，这里屡屡燃起战火。众多国家卷入了战火与纷争。是宗教领地之争？是生存资源之争？还是大国霸权利益的角逐？矛盾错踪复杂，让人难以辨清。巴以之间的斗争，给国际社会带来了极大的震动，世界上一切爱好和平的人民，无不期盼中东能够早日走向和平。 请抓住“巴以争端问题”这一当今国际时事报道的热点问题， 结合最新消息，开展一个“以倡导和平、反对暴力为主题，致信巴以两国领导人或两国人民”的历史课外写作活动。 致巴以人民的一封公开信 ——中国学生期盼巴以人民走向和平 第 13 课 动荡的中东地区 一、 战火频仍的中东 （主要是巴勒斯坦地区） 一战后 1） 国获得 地区的“ ” 2） 支持 运动，流散在世界各地的 陆续迁往 。 二战后 1） 通过了 、建立一个 国家和一个 国家的决议。 2） 年， 建立；英国宣布 。 3） 中东战争 时间： 年— 年，发生了 次战争。 双方： 和 。 经过： 主要争夺目标：土地或运河主权。其次是争夺水源 。 二、中东地区错综复杂的矛盾 （动荡的原因） （和平进程艰难的原因） 1）大国的争夺：中东地区的 和 极为重要， 十分丰富， 是各个历史时期 。 的介入 ，使 。 2） 、 、 等因素，使这一地区的 。 3）领土问题： 年 建国后，不断 ，侵占 。 4）水资源问题：对 的争夺也加剧了冲突。 5）耶路撒冷问题： 、 、 都在这里留下 ，各宗教的信徒都把 看 作 。相互争斗，以取得 。 加深了 。 成为中东问题的关键。 三、如何有效推进中东和平进程，尽快实现中东和平 20世纪90年代初，中东和平出现转机。 1）1993年， 。 2）1994年， 。 * 亚非拉的奋起 亚洲 1、印度： 年,　 国被迫同意 独立,但把原印度分为 和　 两个国家。实行　。后来,印、巴分别成立了 . 印度领导人是 。（印度独立后的成就：　 ） 2、　　、　　经济发展迅速，已经成为　　　。　 非 洲 埃及 1) 年,埃及爆发　 （性质）领导人 ,斗争形式 ， 结果　 。2）　　年,埃及宣布将　　　收归国有。 2、20世纪五六十年代,非洲先后有　　个国家取得独立。 　仅　 年一年就出现　个独立国家，这一年被称为“　　”。 3、　年　月 的独立.意义：标志着　和　的结束,　崩溃。 拉丁美洲 　 年,　　通过武装斗争,推翻　　扶植的　　， 建立　 （独立）,走上了　　。领导人　。措施: 。 1、二战以后，非洲的民族独立和解放运动最先在　　展开。 古巴 20世纪六七十年代, 人民为从 手中收回 ,展开 。 20世纪70年代后期起,　逐步收回运河区的 、、等权力。 　　年底,　 终于从　手中收回　　运河的全部主权。 巴拿 马 第13课 动荡的中东地区 一、 战火频仍的中东 （主要是巴勒斯坦地区） 1）一战后, 国获得 地区的“ ” 2） 支持 运动，流散在世界各地 的 陆续迁往 。 3）二战后 通过了 、建立 和 的决议。 4） 年， 人国家 建立；英国宣布