2017年度秋北师大版本数学八上2.7（二次根式）（第3课时）课件.pptVIP

自主学习(5分钟) 自主学习(5分钟) 小组合作学习（3分钟） 教师精讲 小老师讲解 随堂练习 归纳提升 每日一题 当堂检测 作业布置 完成《全品学练考》 课时作业（十三） * * 第二章 二次根式（三） 北大附中河南分校 学习目标 （1）公式 （a≥0，b≥0）， （a≥0，b＞0）从左往右，从右往左的运用．（2）了解含根号的数的化简，利用化简对实数进行简单的四则运算．（3）灵活运用两个法则进行有关实数的四则运算． 温故知新：（2分钟） 1、最简二次根式的概念； 2、二次根式化简过程中，你有哪些体会？ 若 ， ， 求 ．你是怎样解决的？ 例6计算： （1） ； （2） 例6计算： （3） ； （4） 1、 问题： （ ）等于多少？ 2、根据算术平方根的定义， 可知 （ ） 化简： （1） （2） 计算：如图所示，小 正方形的边长为1，试 求图中梯形的面积， 你有哪些方法，与同 伴交流． 计算： 随堂练习 1、最简二次根式：①被开方数的因数是整数，因式是整式②被开方数中不含开得尽方的因数或因式. （1）当被开方数是整数时，应先将它分解因数，再进行开方运算 （2）当被开方数是小数或带分数时，应先将小数化为分数的形式，或者将带分 数化为假分数的形式，再进行开方运算. 2、 （ ） 化简： 完成学案当堂检测部分 *