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听听那冷雨免费教案 7 ★?余光中 1．熟读文本，疏通文本大意。 2．品位文章生动而富有韵味的语言。 3．赏析文本精彩的语段。 4．在充分理解文章内容的基础上描述“我心中的冷雨”。 5．找出文本中直接引用或化用的有关写“雨”的诗句，查找原诗背诵，并说说作者这样行文的好处。 6．搜集古今中外写“雨”的诗歌或文章片段，并在此基础上写一篇与雨相关的诗歌或散文。 〖自主学习内容〗 熟读课文，完成以下各小题。 1．给下列加点的字注音。 料峭??裾边???黔首???仓颉 滂沱???空濛???蠕动???咬啮?? 氤氲???岑寂???幽黯???羯鼓 千口寻海底 寒濑 舔舐 啁啾 2.选出书写有错别字的一项. A．淋漓 蠕动 琐屑 安慰濡慕 潇潇雨歇 B.?淅沥 万籁 苔藓 忐忑不安 惊心动魂 C.?霹雹 缭绕 咀嚼 冥思苦想 皑皑白雪 D.?惊蛰 铿锵 弥漫 蠢蠢欲动 沟壑纵横 3．解释下列词语。 ①料峭： ②氤氲： ③岑寂： ④蓊郁： ⑤寒濑： ⑥石破天惊： 4．在充分领会作者思想感情的基础上，品位文章生动而富有韵味的语言。 参考语句： ①想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。 ? ②大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。 ? ③他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。 ? ?? ④无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。 ?? ⑤真正初恋，恐怕是兴奋得不需要伞的，手牵手在雨中狂奔而去，把年轻的长发和肌肤交给漫天的淋淋漓漓，然后向对方的唇上颊上尝凉凉甜甜的雨水。不过那要非常年轻且激情，同时，也只能发生在法国的新潮片里吧。 ?? ⑥一位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。 ? ? 自选语句： ① ? ② ? ③ ? 5．选择文本中你所认为精彩语段加以赏析。 参考语段： ①先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。 赏析： ? ②雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一咱柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。 赏析： ? ③千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。现在雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了阁阁，秋天的虫吟也减了唧唧。 赏析： ? 自选语段： ① ? ② ? ③ ? 6．在充分理解文章内容的基础上描述“我心中的冷雨”。 ? 7．找出文本中直接引用或化用的有关写“雨”的诗句，查找原诗背诵，并说说作者这样行文的好处。 ? ? 8．搜集古今中外写“雨”的诗歌或文章片段，并在此基础上写一篇与雨相关的诗歌或散文。 ? ?