《第六课我们的中华文化.docVIP

第六课 我们的中华文化 制作人：史继坤 审核人：李想 佟亚杰 适用年段：高二年级下学期 一、学习目标（考点要求） 序号 考 点 内 容 1 了解中华文明的重要标志——汉字 2 了解中华文化一脉相传的重要见证——史书典籍 3 理解中国共产党领导人再创中华文化的新辉煌 4 了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列 5 理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持这各自的特色 6 理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄 二、学习重点、难点 1.如何理解中华文化具有强大的生命力 2.如何理解中华文化的包容性 3.如何理解近代中华文化因面临西方工业文明的冲击而日渐衰微 4.如何理解各族人民对中华文化的认同感和归属感 三、本课的逻辑结构 本课由引言和“源远流长的中华文化”、“博大精深的中华文化”两框构成。引言是本课的导入，起着承上启下的作用。一方面，把中华文化放在人类文明史中来考察，与前几课的内容相衔接；另一方面，简要交待中华文化的主要特点，以引起下文。 四、思考问题 1、什么是中华文化的基本特征？ 2、中华文化源远流长的见证是什么？ 3、中华文化源远流长、博大精深的原因是什么？ 五、基础盘点（考点梳理与误区提醒） 考点1：中华文化源远流长、博大精深 从中华文化的发展历程看，中华文化源远流长 中华文化有着自己独具特色的发展历程 古代的辉煌——在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明作出了巨大贡献。 近代的衰微——随着中国封建统治的日益没落和西方近代工业文明的巨大冲击，近代中华文化经历了衰微的过程。 ③现代的复兴——只有在中国共产党领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 ④发展中华文化。弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。 （2）源远流长是中华文化的基本特征 中华文明薪火相传，一脉相承，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 ①汉字 文字是人类进入文明时代的标志。汉字，是中华文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。汉字文化内涵丰富，在今天为中华各民族人民所通用，是中华文明的重要标识。 ②史书典籍 A．作用： 是中华文化一脉相传的重要见证。 B．原因： 中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。 C．我国史书典籍的特点： 规模之大、存留之丰为世界所仅有。 【温馨提示】文字、文学、文物、文明与文化之间的关系 文字：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹会丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 文学：以文字语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》会古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。 文物：遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。包括具有历史、艺术、科学价值的文化遗址、墓葬、建筑和碑刻；各时代珍贵的艺术品、工艺美术品以及生活用品；重要的文献资料以及具有史料价值的手稿、古旧图书；反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。 文明：社会发展水平较高的有文化的状态。 文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2.中华文化博大精深 中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 （1）内容极为丰富，具有独特性。 中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜，独领风骚，为整个人类文明的发展作出了巨大贡献，是中华文明的重要标志。 文学艺术 科学技术 作用 对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。 是一个民族文明程度的重要标志之一。 特点 辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。 总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。 地位 影响 意义 展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中有重要位置。 在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 温馨提示：文学艺术是反