《第六课永远装不满教学设计.docVIP

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2017-01-16 发布于北京
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《第六课永远装不满教学设计.doc

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《第六课永远装不满教学设计

《永远装不满》教学设计教学提示课文一以对话的形式讲述了几位同学通过交流和讨论，一起解决困难、共同进步的过程。课文二以记叙文的形式讲述了一位弟子在师傅的引导下发现自己的不足、克服自满心理的故事。本课的学习目的是加强学生的听说训练，引导学生将课文内容与生活实际相联系，通过观察和思考，用自己的语言来讲述与身边人进行交流并从中获得启示和教育的事例，培养学生相互交流、共同进步以及不断发现不足、不断进步的意识和品质。教学目标一、、、旁