《平行关系3.docVIP

高一数学第 周第 课时学案 课题 1.2.2空间的平行关系第3课时 主笔人 孙国英 参与者 高一数学组全体教师 目的 了解并掌握两平面的位置关系 熟练掌握两平面平行的定义及判定定理，并能应用判定定理判定及证明两平面的平行关系． 熟练掌握两平面平行的性质定理，并能用其解决有关平行关系问题． 预 习内容 １．空间两平面有　　　　　和　　　　　　两种位置关系． ２．两平面平行的定义：如果两个平面　　　　　公共点，则称两个平面　　　　． ３．两平面平行的判定定理：如果一个平面内有　　　　　　　　都平行于另一 个平面，那么这两个平面互相平行．数学符号表述为：　　　　　　　　。 ４．两平面平行的性质： （１）如果两平面平行，则其中一个平面内的任意一条直线一定和另一平面　　　 （２）性质定理：如果两平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线　　　 　数学符号表述为：　　　　　　　　 精 讲 部 分 平面与平面的位置关系 两平面相交：定义两平面有一条公共直线，记作画法如图（１） 两平面平行平行定义：两平面没有公共点，称两平面互相平行记作　　　α∥β画法如图（２）； 　　　　　　　　　　　　　　　 平面与平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个，平面，那么这两个平面平行。 　数学符号语言表述为：，且ａ∥β，ｂ∥β则　　　α∥β 精 讲 部 分 已知：，且ａ∥β，ｂ∥β 求证：α∥β 证明：（反证法）　　 　　　　　　　　　　　　 平面与平面平行的性质： 若两平面平行，则其中一个平面内的任意一条直线都与另一平面平行。 性质定理　如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行。 练习：用反证法证明性质定理 推论：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线， 则这两个平面平行。 精 讲 部 分 例4.已知三棱锥P—ABC中D,E,F分别是棱PA,PB,PC的中点。 求证：平面DEF∥平面ABC 证明： 延 伸 部 分 例5已知平面α∥平面β∥平面γ，直线ｌ，ｍ分别交平面α，β。γ于点Ａ，Ｂ，Ｃ和点的，Ｄ，Ｅ，Ｆ 求证： 证明： 　 本题的结论应记住：两条直线被三个平行平面所截，截得的对应线段成比例　　　　　　　　　　　　　　 作 业 部 分 １。下面说法是否正确 （1）如果平面内有两条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行． （2）如果一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行． (3)分别在两个平行平面内的两条直线平行； (4)若α∥β，β∥γ则α∥γ （5）过不在平面内的一点，有且只有一个平面与已知平面平行。 （6）过不在平面内的一条直线，有且只有一个平面与这个平面平行。 2．已知：如图α∥β，点P是平面α，β外一点，直线PAB,PCD分别与α，β相交于点A,B和C,D; （1）求证：AC∥BD; (2)ＰＡ＝４ｃｍ，ＡＢ＝５ｃｍ，ＰＣ＝３ｃｍ，求ＰＤ的长 　　　　　　　　　　 ３．如图，已知正方体ＡＢＣＤ—Ａ１Ｂ１Ｃ１Ｄ１ 求证平面ＡＢ１Ｄ１∥平面ＢＤＣ１ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课后 反思 4 α β β α ａ （２） （１） α β １ １ １ １