C语言编写方案-学生成绩管理系统讲义.doc

难易程度 中等 开发语言 C 《课程案例 ——案例管理系统 3.1.1 系统系统硬件环境 处理器：Intel Pentium 166 MX或更高 内存：32MB 硬盘空间：1GB 显卡：SVGA显示适配器 软件环境 操作系统：Windows 98/ME/2000/XP设计 设计思路 3.2.3数据结构设计 { char no[10]; //学号 char name[20]; //姓名 float score[N]; //各门课成绩 float sum; //总分 float ave;//平均分 int order;//名次 struct student *next;//指向后继结点的指针 }STU;//结构体类型名 3.2.4功能模块设计 、main()主函数 程序采用模块化设计，主函数是程序的入口，主函数不宜复杂，功能尽量在各模块中实现。main()函数执行流程图如图3-2所示。 首先声明一些必要的变量，然后作一无限循环程序，循环体为一个开关语句，该语句的条件值是通过调用主菜单函数得到的返回值，根据该值，调用相应的各功能函数，同时设置一个断点，即当返回值为一定条件时运行exit()函数结束程序，以免造成死循环。 二、menu_select()主菜单 直接利用输出函数printf输出字符串，在屏幕上显示一个菜单，并显示一个提示输入选项，输入0-1之间的数字，将此数字作为菜单函数的返回值返回主函数，主函数根据这个数字调用相应的功能函数。制作简便，操作简单，界面如图所示。 图 主菜单界面 、输入模块 。按照文件的读写要求，先定义一个指向文件的指针， 四、模块 4.插入⑴ 指针p为空，如果p等于头指针h，说明链表为空，则新结点即为头结点，修改指针h=info。否则，说明表中没有指定结点，则新结点插入在表尾部，此时q所指结点是最后一个结点，所以修改指针q-next=info，如图3-6所示。 ⑵ 指针p不为空，如果p等于h，说明新结点插入在当前第一个结点之前，为新的头结点，修改指针info-next=p，h=info，如图3-7所示。否则，说明新结点的位置应在p和q两个结点之间，修改指针info-next=p，q-next=info，如图3-8所示。 五、⑴ 先将原表头结点作为新排好序表的头结点h，原表下一个结点作为原表头结点h1，设原表如图3-9所示，表中只列出总分数据。 ⑵ 原表头结点为待排序结点，将其总分与新表结点的总分进行比较，如果待排序结点总分大，则插在新表的头，否则插入在其后，原表头结点后移一位，如图3-10所示。 ⑶ 重复第二步，则将原表头结点的总分和新表结点的总分进行比较，如果待排序结点总分小，则移动新表指针，直到找到合适的位置将其插入，直到原表为空，所有结点排序完毕，如图3-11所示。 六、模块 为了保存数据，防止意外发生，为数据做备份是很有必要的。 本是将文件读写功能结合到一起的应用。输入目标文件名，然后利用文件读写函数将源文件中的信息写到目标文件中。按照文件的读写要求，先定义一个指向文件的指针，建立好后，更频繁的操作是显示和查找记录，本实现显示所有功能。输出界面如图所示。 图 输出界面 程序预处理 包括加载头文件，定义结构体、常量和变量，并对它们进行初始化。 #include stdio.h //I/O函数 #include stdlib.h //标准库函数 #include string.h //字符串函数 #include ctype.h //字符操作函数 #include conio.h//控制台输入输出函数malloc.h //动态地址分配函数 #include memory.h //内存操作函数 #define N 3 //定义课程门数，可以根据情况设定 typedef struct student//定义数据结构 { char no[10]; //学号 char name[20]; //姓名 float score[N]; //各门课成绩 float sum; //总分 float ave;//平均分 int order;//名次 struct student *next;//指向后继结点的指针 }STU;//结构体类型名 /**********以下是函数原型***********/ ; //初始化函数 STU *create(); //创建链表 void print(STU *h); //显示记录;//查找记录(STU *h); //插入记录 (STU *h); //修改记录 delete(STU *h); //删除记录 void save(); //记录保存为文件 load(); /