教育小结讲义.doc

　5、德国教育家赫尔巴特是（　）。　 　　A.儿童中心论的代表　 　　B.教师中心论的代表　 　　C.劳动教育中心论的代表　 　　D.活动中心论的代表　 　　答案：B.德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心，课程中心和课堂中心。 　　6、在1951年提出“范例教学”主张的是（　）。　 　　A.赫尔巴特　 　　B.瓦根舍因　 　　C.怀特海　 　　D.克伯屈　 　　答案：B.德国教育家瓦根舍因提出了范例教学。　 15、据记载，我国的小学最早出现于（　）。　 　　A.殷周时期　 　　B.秦代　 　　C.唐代　 　　D.明代　 　　答案：A.我国最早的小学出现于殷周时代。 18、学生的个别差异给教师劳动造成了（　）。　 　　A.复杂性　 　　B.创造性　 　　C.示范性　 　　D.长期性　 20、小学德育的基本方法是（）。　 　　A.说服教育法　 　　B.陶冶法 　　C.实际锻炼法　 　　D.榜样示范法　 　　答案：A.小学德育中的基本方法是说服教育法。 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 　　A．自然形态的教育　　B．自我教育　　C．家庭教育　　D．社会教育 ．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 　　A．《学记》　　B．《论语》　　C．《尚书》　　D．《孟子》 　5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 　　A．《教育论》　　B．《雄辩术原理》　　C．《理想国》　　D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。 　　A．资本主义社会初期　　B．封建社会末期　　C．奴隶社会初期　　D．原始社会末期 　8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 　　A．裴斯泰洛奇　　B．赫尔巴特　　C．夸美纽斯　　D．柏拉图 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 　　A．实践教育学派　　B．实证教育学派　　C．传统教育学派　　D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。 　　A．蔡元培　　B．徐特立　　C．杨贤江　　D．陶行知 　12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。 　　A．苏霍姆林斯基　　B．杨贤江　　C．凯洛夫　　D．赞可夫 　13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。 　　A．巴班斯基　　B．赞可夫　　C．加里宁　　D．凯洛夫 　　14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。 　　A．最优化教学　　B．范例教学　　C．发展教育　　D．终身教育 　15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。 　　A．布鲁姆　　B．布鲁纳　　C．根舍因　　D．斯金纳 　　16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 　　A．《教育论》　　B．《教育学》　　C．《大教育学》　　D．《教育原理》 　　17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 　　A．桑代克　　B．盖顿　　C．杜威　　D．克伯屈 　　18．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。 　　A．凯洛夫的《教育学》　　B．冈察洛夫的《教育学》　　C．巴拉诺夫的《教育学》　　D．巴班斯基的《教育学》 　　19．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。 　　A．《论语》　　B．《学记》　　C．《四书集注》　　D．《孟子》 　　20．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。 　　A．《论语》　　B．《师说》　　C．《学记》　　D．《孟子》 　21．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（B）。 　　A．柏拉图　　B．亚里士多德　　C．昆体良　　D．苏格拉底 　　22．被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。 　　A．夸美纽斯的《大教学论》　　B．柏拉图的《理想国》　　C．斯宾塞的《教育论》　　D．昆体良的《雄辩术原理》 　　23．首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。 　　A．卢梭　　B．培根　　C．拉伯雷　　D．洛克 　　25．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（C）。 　　A．柏拉图　　B．赫尔巴特　　C．康德　　D．梅依