- 1、本文档共133页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论述题 1.试述心理评估的一般过程 2.试述心理评估在心理咨询中的意义和作用 3.如何理解观察法的优缺点? 4.试述正常与异常心理的判定标准 5.心理不健康状态的分类及其诊断标准 6. 论述影响咨询效果的因素 课 外 阅 读 姚树桥等:临床心理学.北京:中国人民大学出版社,2009 姚树桥. 心理评估. 北京:人民卫生出版社,2007 钱铭怡主编: 变态心理学. 北京:北京大学出版社,2006 童辉杰.常见心理障碍评估与治疗手册.上海:上海教育出版社,2007 马建青,王东莉等:心理咨询流派的理论与方法.浙江:浙江大学出版社,2006 关 键 词 汇 心理评估 心理诊断 心理测量 观察法 会谈法 结构化会谈 非结构化会谈 心理测验 精神病 psychological assessment psychological diagnosis psychological measurement observational method interview method structured interview unstructured interview psychological test psychosis 精神分裂症 心境障碍 躁狂发作 抑郁发作 双相障碍 神经症 恐惧症 焦虑症 强迫症 schizophrenia mood disorder manic episode depressive episode bipolar disorder Neurosis Phobia anxiety disorder obsessive-compulsive disorder 躯体形式障碍 神经衰弱 恶劣心境 人格障碍 性心理障碍 自杀 利他性自杀 自我性自杀 失调性自杀 somatoform disorder neurasthenia dysthymia personality disorder psychosexual disorder suicide altruistic suicide egoistic suicide anomic suicide 评估相当于把脉,望闻问切的过程,评估要有理论依据,即各种病理学知识、分类和个人经验等,最后做出判断,即诊断。治疗即开处方。 一、相关概念的区分 (一) 心理正常 具备正常功能的心理活动,或者说是不包含有精神障碍症状的心理活动。 心理健康: 心理不健康: 心理异常就是正常功能的丧失。 正常的心理活动,具有三大功能: 1、生理功能:保障人作为生物体顺利地适应环境,健康地生存发展; 2、社会功能:保障人作为社会实体正常地进行人际交往,在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任,使人类赖以生存的社会组织正常运行; 3、心理功能:正常、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性。 2.心理异常 丧失了正常功能的心理活动。无法保证人的正常生活,难以适应社会,随时破坏人的身心健康(3功能丧失)。 变态心理学中说的“心理异常”,是指有典型精神障碍症状的心理活动(神经症、人格障碍、创伤后应激障碍(心理咨询或治疗);精神分裂、抑郁发作、躁狂发作、双相障碍(药物治疗)等他各类精神障碍)。 关系: 心理正常与异常和心理健康与不健康不是同一范畴。 心理正常与异常是标明和讨论“有病”与“没病”的范畴。 心理健康与不健康是正常范围内,用来讨论正常心理水平的高低和程度如何。不健康不是有病,这是两类性质的问题。 二、 区分正常心理与异常心理的方法 (一)常识性的区分 (二)非标准化的区分 (三)标准化区分 (四)心理学的区分原则 (一)常识性的区分 1.离奇怪异的言谈、思想和行为。 2.过度的情绪体验和表现。 3.自身社会功能不完整。 4.影响他人的正常生活。 (二)非标准化的区分(李心天,1991) 1.统计学:偏离统计常模 2.文化人类学:对某一文化习俗的偏离 3.社会学:对社会准则的破坏 4.精神医学:古怪无效的观念或行 5.认知心理学:个体主观上的不适体验 (三)标准化的区分(李心天,1991年) 1.医学标准:将心理障碍当作躯体疾病一样看待。 2.统计学标准:以偏离平均值的程度。 3.内省经验标准:病人的内省和观察者的内省。 4.社会适应标准:正常人的行为符合社会的准则,能根据社会要求和道德规范行事。 (四)心理学的区分标准(郭念锋,1986、1995)——三条原则 1.主观世界与客观世界的统一原则。自知力是其中含义之一。 2.心理活动的内在协调性原则。知,情,意三个过程的协调统一。 3.人格的相续稳定性原则。 (依据“心理是客观现实的反映,是脑的机能) 三、心理健康与心理不健康的评估及分类 1. 评估心理健康的标准
您可能关注的文档
- 第七章 口腔功能200810修改(参考).ppt
- 第七章 面部轮廓的美容手术(参考).ppt
- 第七章 能量与体温2013学生(参考).ppt
- 第七章 嵌体与高嵌体(参考).ppt
- 第七章 外科感染(参考).ppt
- 第七章 维生素的营养(参考).ppt
- 第七章 营养障碍疾病(参考).ppt
- 第七章 有害烟雾的防治(参考).ppt
- 第七章 肿瘤与营养(参考).ppt
- 第三部分广告策划与营销计划品牌建设的关系(参考).ppt
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
最近下载
- 2025年江西管理职业学院教师招聘考试笔试备考题库.docx VIP
- 2024中国中信金融资产管理股份有限公司人力资源部(党委组织部)社会招聘笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 高考英语完型填空汇总.doc VIP
- 合作经营合同(2020).docx VIP
- 关节活动度测定ppt课件.pptx VIP
- 体育教师专业发展计划.doc VIP
- 影视产业概论 教学大纲.docx VIP
- 明星志愿3群星合辑(星光圆舞曲+银色幻想曲)攻略-详细整理版精要.docx
- Q-CR 570-2017 电气化铁路接触网用力矩控制式胶粘型锚栓.docx VIP
- 煤矿机电事故专项应急预案及现场处置方案.pdf VIP
文档评论(0)