《职业生涯规划设计书1.docVIP

职业生涯规划设计书 目 录 1 自我认知 1.1 360度评估 ……………………………………………………………1 1.2 橱窗分析法………………………………………………………………1 1.3 自我认知小结 ……………………………………………………………1 2 职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………2 2.2 目标职业分析……………………………………………………………3 2.3 SWOT分析…………………………………………………………………4 2.4 优势劣势职业认知小结…………………………………………………5 3 职业路径设计与实施 3．1 近期目标…………………………………………………………………5 3．2 中期目标…………………………………………………………………5 3．3 长期目标…………………………………………………………………6 4 评估与备选方案 4．1 评估条件…………………………………………………………………6 4．2 备选方案…………………………………………………………………6 5 结束语 ……………………………………………………………………6 一、自我认知 360度评估 优点 缺点 自我评价 器宇不凡，热情，有领导能力，自信，有令人鼓舞的希望，镇静 在面对危险与伤害的时候显得无助或者无法控制，向危险与伤害低头 家人评价 气质活波，平稳安静 感情用事 老师评价 坦白直率，谦逊顺从聪慧，富有才识 怀疑，狂放不羁 亲密朋友评价 心平气和，不拘小节，有恒负责 缺乏耐心、忧郁 同学评价 热情积极、乐群外向，信赖随和 太过个人主义化 其他社会关系评价 安详沉着，有自信心 知己知彼，太过严肃 2、橱窗分析法： 3、自我认知小结： 通过以上的360评估和橱窗分析法的运用，我加深了对自己的了解。总的来说，我的优点就是： ? 动作敏捷，做事手脚灵活，具有较强的动手能力和动作协调能力； ? 很现实，重视物质，不是理想主义者，追求安定、舒适的生活，重视现在胜于重视未来； ? 不善言辞，喜欢用实际行动代替言语表达，不擅长与人交际； ? 情绪稳定，忍耐力强，给人的印象是诚实、谦和、节俭、脚踏实地。 ? 思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣，情感体验也不太丰富； ? 喜爱具体明确、需要动手操作的工作环境，对需要技术、体力的活动表现出浓厚的兴趣，较不喜欢需要社交、与人接触的活动。 二、 职业认知 1、外部环境分析 1.我在一个相对小康之家长大成人家庭条件相对较好,家人的期盼也比较高，家族也有 着比较好的传统，以上种种都对我有着好的影响。家里虽不富裕，父母一直给我以关爱和生 活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔！ 2.学校环境分析 西安工程大学，简称“西工程”，位于世界历史名城古都西安，是由1978年成立的西北纺织工学院发展而成，其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科，其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。是一所以工为主、纺织服装为特色、多学科协调发展、具有较强办学实力的普通高等学校。 更拥有艺术方面强大的师资力量，对环境设计专业学生艺术修养之提高有很大帮助。 3.社会环境分析 我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。 目前能挑起行业内景观设计大梁的设计师有一部分是来自职业培训院校的人才，所以，在我国形成一大批强有力高素质的景观设计师非常紧迫，而职业培训在此阶段显得至关重要。 4.目标地域分析 环境艺术设计师专业的学生毕业以后，从事的工作之一就是CAD绘图，这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件，工作行业非常广泛，最具代表性的是装饰设计公司、 建筑设计公司、家居公司、厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司（电子产品设计）、珠宝设计公司、模