《清塘荷韵》教学课件.pptVIP

* 脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 接踵而至：踵：脚后跟；接踵：足跟与足跟相接。指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 旖旎： 柔美的样子 以“荷”为线索 1-2自然段 3自然段 4-6自然段 7自然段 8自然段 9-11自然段 12-13自然段 想荷 种荷 盼荷 赞荷 名荷 赏荷 祝荷 走进作者 季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。 深入探究 盼荷 结合下面几幅图，在文章中找出描写荷花生长状态的词或者句子，以及作者的心情。 第一年 第二年 第三年 第四年 荷之韵 1、叶之韵 6、7两段，你能从荷叶蔓延的过程品出它的神韵吗？ 提示：①从时间、空间、数量等方面理解 ②从作者感悟性的话语和运用了修辞的语句入手 一夜之间:突然长出了一大片绿叶 几天之内:池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖,自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至 一夜之间:就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延 十几天的功夫:荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展 荷叶生长速度快，生命力顽强。 我被抄家，被批斗，被打得头破血流，鼻青脸肿。我并不是那种豁达大度什么都不在乎的人。我一时被斗得晕头转向，下定决心，自己结束自己的性命。决心既下，我心情反而显得异常平静，简直平静得有点可怕。我把历年积攒的安眠药片和药水都装到口袋里，最后看了与我共患难的婶母和老伴一眼，刚准备出门跳墙逃走，大门上响起了雷鸣般的撞门声：“新北大公社”的红卫兵来押解我到大饭厅去批斗了。这真正是千钧一发呀！这一场批斗进行得十分激烈，十分野蛮，我被打得躺在地上站不起来。然而我一下得到了“顿悟”：一个人忍受挨打折磨的能力，是没有极限的。我能够忍受下去的！我不死了！我要活下去！　 　我的确活下来了。然而，在刚离开“牛棚”的时候，我已经虽生犹死，我成了一个半白痴，到商店去买东西，不知道怎样说话。让我抬起头来走路，我觉得不习惯。耳边不再响起“妈的！”“混蛋！”“王八蛋！”一类的词儿，我觉得奇怪。见了人，我是口欲张而嗫嚅，足欲行而趑趄。我几乎成了一具行尸走肉，我已经“异化”为“非人”。 ——季羡林《牛棚杂记》 请大家速读8、11两段，圈出关键词句，说说塘中的荷花美在何处？ 外形之美：花朵瓣多，红艳耀目，迎风弄姿——热烈 气质之美：与众不同，高高凌驾，睥睨一切——张扬 “智者乐,仁者寿。一介布衣,言有物,行有格,学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。” ——2006年“感动中国”给季羡林的颁奖词 “季羡林先生在东方学、古文字学、历史学、哲学、文学等主要社会学科都有极高的造诣,他留给我们的人文学术遗产丰厚翔实、珍贵无比。”北京大学社会科学部部长程玉缀说,“他是国内外为数很少的能真正运用原始佛典进行研究的佛教学学者;他的吐火罗语研究打破了‘吐火罗文发现在中国,而研究在国外’的欺人之谈;他研究翻译的梵文著作和德、英等国的多部经典名著,已汇编成24卷的《季羡林文集》……” “季先生所取得的成就,世界上很少有人能超越他,他的去世标志着一个国学研究时代的结束,是中国文化界的巨大损失。”季羡林的老友、著名哲学家汤一介这样评论道。 “国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠 风乍起，一片莲瓣坠入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。……像”池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢? 1.一般生命的凋零，总是给人什么样的感觉？ 凄 凉 萧 条 2.作者笔下的荷是不是也是萧条、凄凉的？ 明确：不是，而是非常优美的。 这片荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也感受到生命的快乐。现在它要悄然离去了，那便顺应自然吧。它走得如此飘逸、洒脱。能以这样超然的心态面对生命的消逝，实在是彻悟生命的智者。体现了季老豁达、超然、彻悟生命的人生境界。 3.从作者种荷、盼荷、赏荷的过程中你领悟到了什么生活哲理？ “天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有 生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的 力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大 到无法抗御。” ——季羡林 4.如何理解这句话？ 这句话季老充分 地赞美了生命， 讴歌了生命的伟 大力量。 返回 欣 赏 评 价 1.如何理解”既然冬天到了,春