幼儿园大班体育《老鼠钻风箱》教案设计.doc

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幼儿园大班体育《老鼠钻风箱》教案设计

幼儿园大班体育《老鼠钻风箱》教案设计 幼儿园大班体育《老鼠钻风箱》教案设计 澄迈县金安中心幼儿园王国霜 一、游戏目标 1.能够自觉遵守游戏规则。 2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。 3.在游戏的过程中体验到游戏的乐趣,并且愿意参加体育游戏。 二、游戏重难点 重难点:培养幼儿迅速反应能力,并且喜欢参加体育游戏。 三、游戏准备 1.猫的头饰。 2.一块平地。 3.荷叶 四、游戏过程 1.基本玩法——念儿歌进行游戏,并且熟悉基本玩法。 基本玩法:幼儿每人两两相对,手臂相互搭肩,扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫,配班老师扮演老鼠钻进风箱内,随时准备从箱口逃出。由教师扮演猫站在风箱外,随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后,扮老鼠者立刻奔跑,以快速躲闪的 本领从风箱里逃出,扮猫者快速追赶,准备在洞口抓它。(猫不许进风箱) 儿歌:猫追老鼠老鼠逃, 忘了进洞钻风箱, 风箱乒乓两头响, 老鼠尿了一裤裆。 2.换一名幼儿当老鼠,进行游戏。 指导要点:引导幼儿通过观察,熟悉游戏基本玩法。 评价重点:当儿歌念完时,幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。 师:“小朋友们,现在我们来玩一个有关猫和老鼠的游戏,名字叫做《老鼠钻风箱》,王老师来当猫,黄老师来当老鼠,当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时,老鼠要马上逃出躲避猫的追赶。 3.难度增加——增加老鼠人数。 玩法:老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱,老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要迅速逃出风箱,否则将被猫抓捕。 指导要点:引导幼儿仔细倾听儿歌,并迅速逃跑与追赶的能力。 评价重点:幼儿在游戏的过程中是否自觉遵守游戏规则。 师:“请扮演老鼠的小朋友来说一说,他是怎样躲避猫的抓捕的。” 4.增加难度——增设障碍物。 玩法:在游戏场地增设障碍物,老鼠在逃跑的过程中不要触碰到障碍物,否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量减少,只能躲进三只老鼠,剩下三只要想办法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞,方能躲避猫的抓捕。 指导要点:游戏增设障碍物,增加老鼠逃跑的难度,教师要引导幼儿在逃跑时,注意不要触碰到障碍物。 评价重点:幼儿是否遵守游戏规则。 师:“老师发现小朋友们表现真棒,跑的也很快,躲避猫的方法也很多,不过现在的游戏规则改变了,注意听哦!” 5.游戏结束 教师带领幼儿做一做放松运动。 幼儿园大班, 澄迈县, 老鼠, 洞口, 儿歌 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单,做任何事都要分好细节,规划好自己的任务,今后一定多加培养自己的专业知识,多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去,我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我,我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算,我改变了计算的顺序,我把定额的后一章节提前了,。在计算中我依然遇到了好多问题,我先在百度上了解搜索,能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的,没处查询的

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