山西省临汾市实验中学2016届九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版)报告.docVIP

山西省临汾市实验中学2016届九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版)报告.doc

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山西省临汾市实验中学2016届九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版)报告

2015-2016学年山西省临汾市实验中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)   一、选择题(每题2分,共20分) 1.日常生活中的下列变化,属于物理变化的是(  ) A.香水挥发 B.蜡烛燃烧 C.食物腐败 D.钢铁生锈 2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究环节中的(  ) A.建立假设 B.收集证据 C.实验 D.做出结论 3.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑火方法是(  ) A.用水冲熄 B.用湿抹布盖灭 C.用沙扑灭 D.用嘴吹熄 4.下列物质中属于纯净物的是(  ) A.某品牌纯净水 B.清新的空气 C.石灰水 D.蒸馏水 5.用托盘天平秤8.5g石灰石,把砝码放在了左盘,石灰石放在了右盘(1g以下用游码),则称量结果(  ) A.8.5克 B.大于8.5克 C.小于8.5克 D.无法称量 6.下列实验操作正确的是(  ) A. 滴加液体 B. 装入固体粉末 C. 取用药品 D. 点燃酒精灯 7.下列有关二氧化碳的说法,正确的是(  ) A.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变为红色说明二氧化碳具有酸性 B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料 C.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火实验,是因为二氧化碳有毒 D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量的热,因而可做制冷剂 8.下面对实验现象的描述中,正确的是(  ) A.磷燃烧时,会产生大量的白雾 B.镁条在空气中能剧烈燃烧,发黄光 C.木炭在氧气中燃烧时发出白光 D.氯化氢气体和氨气混合后,产生黄烟 9.实验室用高锰酸钾制氧气时,有如下操作步骤:①加热;②检查装置气密性;③装药品;④把试管固定在铁架台上;⑤把盛水的集气瓶倒立在水槽内;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中取出导气管;⑧用排水法收集气体.则正确的操作顺序是(  ) A.③②④①⑧⑤⑥⑦ B.②③④⑤①⑧⑦⑥ C.②④③①⑤⑧⑦⑥ D.②③④⑤①⑧⑥⑦ 10.下列说法中正确的是(  ) A.在过氧化氢催化分解的反应中,二氧化锰起催化作用 B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气   二、填空题(文字表达式2分,其余每空1分,共13分) 11.酒精灯的火焰包括      部分,      的温度最高,      的温度最低. 12.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是      ,铁丝的一端系一根火柴的作用是      集气瓶里放入少量水的作用是      ;可以观察到的现象是      ,生成了一种      色的固体,写出该反应的文字表达式      . 13.从二氧化碳、氮气、氧气中选择适当的物质填空 (1)可用作粮食、瓜果的保护气的是      ; (2)可用于灭火的是      ; (3)植物光合作用产生的是      .   三、简答题(共10分) 14.下列各组物质都是生活中常见的物质,根据生活经验鉴别它们,请写出鉴别方法 (1)白醋和酒精:      ; (2)铁丝和铜丝:      ; (3)白糖和食盐:      . 15.量筒是用来取用一定量液体药品的仪器,使用时,量筒必须      ,视线要跟      保持水平,如图中量筒内液体的读数是      mL. 16.简要说明下列操作可能造成的不良后果 (1)不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热      . (2)用试管刷刷洗试管时,用力过猛      . (3)实验剩余的药品放回原瓶      . (4)给盛有液体体积超过三分之一的试管加热      .   四、实验探究题(文字表达式2分,其余每空1分,共27分) 17.用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法,实验过程是: 第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记 第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧 第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的五分之一. (1)图1中燃烧的现象是      ;红磷燃烧一段时间后自动熄灭了,你认为原因是      . (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一,你认为导致这一结果的原因可能是      (写一条即可). (3)集气瓶内剩余气体主要是      ,从实验可知这种气体具有什么性质?      、      . (4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:      . (5)写出该反应的文

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