105年度原斗國中外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫-多元文化教育.docVIP

彰化縣 原斗 國民中學辦理105年度推動外籍配偶子女教育輔導實施計畫成果報告表 計畫名稱 105年度教育部推動新移民子女教育輔導計畫 辦理時間 105年8月1-8日 辦理地點 原斗國中家政教室 辦理場次 1次 實際參與人數 10人，參與目標對象應占總人數82﹪ 活動類型、項目 多元文化小團體活動 效益評估與辦理情形概述： 辦理情形概述： 教案名稱：多元文化小團輔-來自星星的你 學生背景分析： 對象：二年級(每團10-12名) 成員組成：外配子女與本國及子女(比例7：3) 成員來源：各班級外配子女或對多元文化有興趣的本國籍學 教學方法： 教學模式：小團輔形式，利用互動式活動、學生對話、電影欣賞和實地勘察的方式進行，並於活動後填寫作業單作為學習結果回饋。 課程次數：共六節。 使用教具：麥克風、電腦、投影機、相機、腳架、音響。 所需資源：小禮物、海報、彩色筆、紙張、原子筆、圖畫紙、剪刀、膠水、雙面膠、腳踏車。 活動地點：圖書館、視聽教室、家政教室、量販店 效益評估： 透過多元文化的課程，讓成員建立正確的多元文化觀念，使成員能接納及認識不同的文化。 透過團體活動的方式，拓展新住民子女在校人際關係，讓參與者同儕的關係有顯著的進步，或衝突有顯著的降低。 透過多元文化課程，協助新住民子女解決因父母雙方文化不同，而產生的自我認同困難的問題。 透過本活動課程幫助新住民子女增加對母國文化的認同感，進而願意嘗試去接受與談論母國文化，並了解外配父母在台灣面臨的差異衝擊。 檢討與建議： 本課程透過活動、資料搜尋、實地觀察結合自身經驗，透過成員間相互分享回饋，達到認同自身文化，甚於建立文化自信，了解身為新住民子女的優勢能力，進而樂於去分享和學習母國文化。 本次活動學生參與度極高，甚於同學還主動找其他同學加入團體分享討論，事後檢核發現，多數成員開始願意去分享自己的異國文化體驗。 透過實際參訪賣場活動，學生開始了解自己外籍父母親在台灣生活的不便利，也了解社會對於外籍派偶的環境並非極度友善，甚於要在賣場買個東南亞食品，都要搜尋好久才能找到，因此，學生會更能體會外籍父母的生活壓力，若未來也能對友善環境更盡一份心力，甚於樂於走進這些印尼和越南商店。 由於本課程著重在親身經驗，所以課程中也可以發現半數學生的經驗來自於母親口述，自己還未能親自到過母國參觀，所以能分享的東西較少，而少數學生可能回鄉時年紀尚幼，所以記憶不是很清晰，因此教學目標可能較偏向鼓勵接觸母國文化，並建立自信為主。 另國中生無法持續專注，所以課程以活動式結合經驗為主，教學知識方面偏少，非本課程重點。 其他：無 填表人：陳志斌 主任：黃正一 校長：王心怡 ＊活動相片與簡要文字說明 授課講師: 陳志斌專輔 破冰小活動 團隊合作小活動 YouTUBE 多元影片 討論 東南亞 食衣住行 印象中的 外國家鄉 搜尋印象中的 家鄉味 印象中的 家鄉味 大尋寶 賣場的家鄉食物 大尋寶 賣場的家鄉食物 製作祝福小卡 交換祝福小卡 6