数学理人教A版一轮课件：1.1集合的概念与运算.pptxVIP

第一章　集合与常用逻辑用语1.1　集合的概念与运算--考纲要求:1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.　2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.　3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.　4.在具体情境中,了解全集与空集的含义.　5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.　6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.　7.能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.--1.集合的含义与表示(1)集合元素的三个特征:确定性　、互异性　、无序性　.?(2)元素与集合的关系是属于　或不属于　关系,用符号∈　或?　表示.?(3)集合的表示法:列举法、描述法　、Venn图法.?(4)常用数集的符号:自然数集N　;正整数集N*　(或N+　);整数集Z　;有理数集Q　;实数集R　.?2.集合间的基本关系(1)子集:若对?x∈A,都有x∈B　,则A?B或B?A.?(2)真子集:若A?B,但?x∈B,且x?A　,则A?B或B?A.?(3)相等:若A?B,且B?A　,则A=B.?(4)空集:?是任何　集合的子集,是任何非空　集合的真子集.?--3.集合的基本运算及其性质4.常用结论(1)对于有限集合A,若集合A中含有n个元素,则集合A的子集个数为2n,真子集个数为2n-1　,非空真子集个数为2n-2　.?(2)A∪B=A?B?A,A∩B=A?A?B.123451.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)集合{x2+x,0}中实数x可取任意值. (　)(2)任何集合都至少有两个子集. (　)(3)若A={x|y=x2},B={(x,y)|y=x2},则A∩B={x|x∈R}. (　)(4)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)?(A∪B)总成立. (　)(5)(教材习题改编P5T2(3))直线y=x+3与y=-2x+6的交点组成的集合是{1,4}. (　)× × × √ × --关闭123452.(2015广东,理1)若集合M={x|(x+4)(x+1)=0},N={x|(x-4)(x-1)=0},则M∩N=( )A.{1,4} B.{-1,-4} C.{0} D.?解析由题意知集合M={-4,-1},N={4,1},M和N没有相同的元素.故M∩N=?关闭解析 答案D--解析 答案关闭123453.(2015课标全国Ⅱ,理1)已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|(x-1)(x+2)0},则A∩B=( )A.{-1,0} B.{0,1}C.{-1,0,1} D.{0,1,2}解析∵B={x|-2x1},∴A∩B={-1,0}.关闭解析 答案A--解析 答案关闭123454.(2015山东,理1)已知集合A={x|x2-4x+30},B={x|2x4},则A∩B=( )A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4)解析由题意,A={x|x2-4x+30}={x|1x3},B={x|2x4},得A∩B={x|2x3}关闭解析 答案C--解析 答案关闭123455.(教材例题改编 )设集合A={x|(x+1)(x-2)0},集合B={x|1x3},则A∩B=(　)A.(-1,3) B.(-1,0)C.(1,2) D.(2,3)解析由题意,A={x|-1x2},B={x|1x3},得A∩B={x|1x2},即A∩B=(1,2).关闭解析 答案C--解析 答案12345自测点评1.要注意集合中元素的取值受互异性的限制,?是任何集合的子集,但?只有一个子集.2.求解集合的关系和运算问题时,首先要弄清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形),从研究集合中元素的构成入手是解决集合问题的前提.3.对集合运算问题,首先要确定集合类型,其次确定集合中元素的特征,再化简集合.若元素是离散集合,紧扣集合运算的定义求解,若是连续数集,常结合数轴进行集合运算,若是抽象集合,常用Venn图法.--关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1集合的基本概念?例1(1)(2015南昌模拟)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是(　)A.1 B.3 C.5 D.9解析(1)当x=0,y=0,1,2时,x-y=0,-1,-2;当x=1,y=0,1,2时,x-y=1,0,-1;当x=2,y=0,1,2时,x-y=2,1,0.根据集合中元素的互异性知,集合B中的元素为-2,-1,0,1,2.共5个.关闭解析 答案C解析 答案--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)若集合A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则a=(　)解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点