数学理人教A版一轮课件：11.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理.pptx

第十一章　计数原理11.1　分类加法计数原理与 分步乘法计数原理--考纲要求:理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能正确区分“类”和“步”,并能利用两个原理解决一些简单的实际问题.--1.分类加法计数原理完成一件事有n类不同的方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法,……,在第n类方案中有mn种不同的方法,则完成这件事共有N=m1+m2+…+mn　种不同的方法.?2.分步乘法计数原理完成一件事需要分成n个不同的步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn　种不同的方法.?3.分类加法计数原理与分步乘法计数原理,都涉及完成一件事情的不同方法的种数.它们的区别在于:分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任一种方法都可以完成这件事;分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成.--123451.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)在分类加法计数原理中,某两类不同方案中的方法可以相同. (　)(2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事. (　)(3)在分步乘法计数原理中,只有各步骤都完成后,这件事情才算完成. (　)(4)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的. (　)(5)如果完成一件事情有n个不同步骤,在每一步中都有若干种不同的方法mi(i=1,2,3,…,n),那么完成这件事共有m1m2m3…mn种方法. (　)× √ √ √ √ --关闭123452.所有两位数中,个位数字比十位数字大的两位数共有 (　)A.45个 B.36个 C.30个 D.50个解析关闭解析 答案解析 答案关闭--123453.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,演出开始前又增加了2个新节目,如果将这2个新节目插入原节目单中,那么不同插法的种类为(　)A.42 B.30 C.20 D.12解析在已排好的5个节目产生的6个空档中,第一个节目有6种排法,在6个节目产生的7个空档中,第二个节目有7种排法,共有6×7=42(种).关闭解析 答案A解析 答案关闭--123454.(2015安徽黄山模拟)一个乒乓球队里有男队员5名,女队员4名,从中选取男、女队员各一名组成混合双打,共有　种不同的选法.?解析先选男队员,有5种选法,再选女队员,有4种选法,由分步乘法计数原理知共有5×4=20(种)不同的选法.关闭解析 答案20解析 答案关闭--123455.若x,y∈N*,且x+y≤6,则有序自然数对(x,y)共有　个.?解析当x=1,2,3,4,5时,y值依次有5,4,3,2,1个,由分类加法计数原理,有序自然数对(x,y)共有5+4+3+2+1=15(个).关闭解析 答案15解析 答案--12345自测点评1.在分类加法计数原理中,每一种方法都能完成这件事情,类与类之间是相互独立的,不能是相同的,即分类的标准是“不重不漏,一步完成”.2.在分步乘法计数原理中,各个步骤相互依存,在各个步骤中任取一种方法,即是完成这个步骤的一种方法.3.应用两种计数原理解题时,要注意分清:要完成的事情是什么,完成该事情是分类完成还是分步完成.关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1分类加法计数原理?例1(1)设集合A={1,2,3,4},m,n∈A,则关于x,y的方程 表示焦点位于x轴上的椭圆有(　)A.6个 B.8个 C.12个 D.16个解析因为椭圆的焦点在x轴上,所以当m=4时,n=1,2,3;当m=3时,n=1,2;当m=2时,n=1,即满足条件的椭圆共有3+2+1=6(个).关闭解析 答案A解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对(a,b)的个数为(　)A.14 B.13 C.12 D.9解析关闭解析 答案解析 答案关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:使用分类加法计数原理遵循的原则是什么?解题心得:使用分类加法计数原理遵循的原则:分类的划分标准可能有多个,但不论是以哪一个为标准,都应遵循“标准要明确,不重不漏”的原则,且完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类.--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混对点训练1　(1)(2015辽宁五校联考)甲、乙、丙三位志愿者安排在周一至周五参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面,不同的安排方案共有(　)?A.20种 B.30种 C.40种 D.60种解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)如图,从A到O