数学理人教A版一轮课件：13.3数学归纳法.pptxVIP

13.3　数学归纳法--考纲要求:了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.--1.数学归纳法的定义一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=　时命题也成立.?只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.上述证明方法叫做数学归纳法.2.数学归纳法的框图表示--123451.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)用数学归纳法证明问题时,第一步是验证当n=1时结论成立. (　)(2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明. (　)(3)不论是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项. (　)(4)用数学归纳法证明等式“ ”,验证n=1时,左边式子应为1+2+22+23. (　)(5)用数学归纳法证明凸n边形的内角和公式时,第一步检验n=3. (　)× × × √ √ 关闭--123452.(2015安徽黄山模拟)已知n为正偶数,用数学归纳法证明 时,若已假设n=k(k≥2,且k为偶数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证(　)A.n=k+1时等式成立 B.n=k+2时等式成立C.n=2k+2时等式成立 D.n=2(k+2)时等式成立解析k为偶数,则下一个偶数为k+2,故选B.关闭解析 答案B解析 答案关闭--123453.在用数学归纳法证明“平面内n条(n≥2)直线,任何两条不平行,任三条不过同一个点的交点个数为 时,第一步验证n0等于(　)A.1 B.2 C.3 D.4解析因为平面内不平行的两相交直线就有交点,所以验证n0=2.关闭解析 答案B解析 答案--关闭123454.用数学归纳法证明 (n∈N,且n1),第一步要证的不等式是　.?解析关闭解析 答案解析 答案--关闭123455.用数学归纳法证明1+2+3+…+n2=,则当n=k+1时,左端应在n=k的基础上增添的代数式是　.?解析关闭解析 答案解析 答案--12345自测点评1.数学归纳法主要用于解决与正整数有关的数学问题.证明时步骤(1)和(2)缺一不可,步骤(1)是步骤(2)的基础,步骤(2)是递推的依据.2.当第(1)步验算n=n0时,要观察表达式中能起通项作用的项,把n=n0代入这个通项,就能找到命题的表达式.3.在用数学归纳法证明时,第(1)步验算n=n0的n0不一定为1,而是根据题目要求选择合适的起始值,第(2)步证明当n=k+1时命题也成立,n的取值不一定就是k+1,而是满足题意的比k大的下一个值.关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1用数学归纳法证明等式?例1求证:(n+1)(n+2)·…·(n+n)=2n·1·3·5·…·(2n-1)(n∈N*). 答案 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:用数学归纳法证明等式的注意点有哪些?解题心得:用数学归纳法证明等式的注意点:(1)用数学归纳法证明等式问题,要“先看项”,弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,初始值n0是多少.(2)由n=k时等式成立,推出n=k+1时等式成立,一要找出等式两边的变化(差异),明确变形目标;二要充分利用归纳假设,进行合理变形,正确写出证明过程.(3)不利用归纳假设的证明,就不是数学归纳法.关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混 答案 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点2用数学归纳法证明不等式?例2若函数f(x)=x2-2x-3,定义数列{xn}如下:x1=2,xn+1是过点P(4,5),Qn(xn,f(xn))的直线PQn与x轴的交点的横坐标,试运用数学归纳法证明:2≤xnxn+13.证明:(1)当n=1时,x1=2,f(x1)=-3,Q1(2,-3).则直线PQ1的方程为y=4x-11,令y=0,因此,2≤x1x23,即当n=1时结论成立.--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:具有怎样特征的不等式可用数学归纳法证明?证明的关键是什么?解题心得:1.当遇到与正整数n有关的不等式证明时,若用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法.2.证明的关键是:由n=k时命题成立证n=k+1时命题也成立,在归纳假设使用后可运用比较法、综合法、分析法、放缩法等来加以证明,充分应用基本不等式、不等式的性质等放缩技巧,使问题得以简化.--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混对点训练2　已知数列{an},当n≥2时,an-1,又a1=0,+an+1-1=,求证:当n∈N*时,