数学理人教A版一轮课件：9.4直线与圆、圆与圆的位置关系.pptx

9.4　直线与圆、圆与圆的位置 关系--考纲要求:1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系.　2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.　3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.　4.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置.　5.会简单应用空间两点间的距离公式.--1.直线与圆的位置关系设直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0),圆:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),d为圆心(a,b)到直线l的距离,联立直线和圆的方程,消元后得到的一元二次方程的判别式为Δ.--2.圆与圆的位置关系设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2= (r10),圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2= (r20).123451.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)如果直线与圆组成的方程组有解,则直线与圆相交或相切. (　)(2)如果两个圆的方程组成的方程组无解,则这两个圆的位置关系为外切. (　)(3)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的必要不充分条件. (　)(4)过圆O:x2+y2=r2外一点P(x0,y0)作圆的两条切线,切点为A,B,则O,P,A,B四点共圆且直线AB的方程是x0x+y0y=r2. (　)(5)从两相交圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程. (　)√ × × √ √ --关闭123452.直线x+y=5和圆O:x2+y2-4y=0的位置关系是 (　)A.相离 B.相切C.相交但直线不过圆心 D.相交且直线过圆心解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123453.若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,则m=(　)A.21 B.19 C.9 D.-11解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123454.已知圆O:x2+y2=1,则过点P(2,0)向圆引的切线长为　.?解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123455.圆x2+y2-4=0与圆x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦长为　.?解析关闭解析 答案--解析 答案12345自测点评1.对于圆的切线问题,一定要区分好是过圆上一点的切线,还是过圆外一点的切线.2.利用圆这种几何图形的特殊性,多考虑用几何的方法解决位置关系、切线、弦长问题.----关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1直线与圆的位置关系及应用?例1(1)已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是(　)A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)直线y=x+m与圆x2+y2=1在第一象限内有两个不同的交点,则m的取值范围是(　)解析关闭解析 答案解析 答案关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:在直线与圆的位置关系中,求参数的取值范围的常用方法有哪些?解题心得:1.判断直线与圆的位置关系时,若两方程已知或圆心到直线的距离易表达,则用几何法;若方程中含有参数,或圆心到直线的距离的表达较烦琐,则用代数法.2.已知直线与圆的位置关系求参数的取值范围时,可根据数形结合思想利用直线与圆的位置关系的判断条件建立不等式解决.--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混对点训练1　(1)(2015辽宁鞍山一模)直线ax+by+a+b=0与圆x2+y2=2的位置关系为(　)?A.相交 B.相切C.相离 D.相交或相切解析关闭解析 答案解析 答案--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)已知圆O:x2+y2=5,直线l:xcos θ+ysin θ=1.设圆O上到直线l的距离等于1的点的个数为k,则k=　.解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点2圆的切线与弦长问题?例2已知点M(3,1),直线ax-y+4=0及圆(x-1)2+(y-2)2=4.(1)求过M点的圆的切线方程;(2)若直线ax-y+4=0与圆相切,求a的值;(3)若直线ax-y+4=0与圆相交于A,B两点,且弦AB的长为 ,求a的值.解:(1)圆心C(1,2),半径r=2,当直线的斜率不存在时,方程为x=3.由圆心C(1,2)到直线x=3的距离d=3-1=2=r知,此时,直线与圆相切.当直线的斜率存在时,设方程为y-1=k(x-3),即kx-y+1-3k=0.--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:如何运用圆的几何性质求解圆的切线及弦长问题?解题心得:1.求过某点的圆的切线问题时,应首先确定点与圆的位置关系,再求切线方程.若点在圆上(即为切点),则过该点的切线只有一条;若点在圆外,则过该点的切线有两条