江苏省扬州市高三物理一轮复习课件：选修3-3复习建议（新华）（共27张）.ppt

选修3-3复习建议 扬州市新华中学 高三物理备课组 一、2016考试说明解读 内容 要求 说明 51.分子动理论的基本观点 阿伏加德罗常数 Ⅰ 52.布朗运动 Ⅰ 53.分子热运动速率的统计分布规律 Ⅰ 54.温度和内能 Ⅰ 55.气体压强的微观解释 Ⅰ 56.晶体和非晶体 晶体的微观结构 Ⅰ 一、2016考试说明解读 内容 要求 说明 57.液晶 Ⅰ 58.液体的表面张力 Ⅰ 浸润和不浸润，毛细现象的解释不做要求对 59.气体实验定律 Ⅰ 60.理想气体 Ⅰ 61.热力学第一定律 Ⅰ 62.饱和汽、未饱和汽、饱和气压、相对湿度 Ⅰ 63.能源的可持续发展 Ⅰ 一、2016考试说明解读 1.2016年江苏考试说明3-3部分 共13个知识点:全部为Ⅰ级要求 Ⅰ级要求的含义如下： 对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。 一、2016考试说明解读 考生从3个模块中任选2个模块作答，选考内容只出现在简答题中，三个选考模块内容难易程度力求相当，属于应知应会，不出现难题。 2.考试要求 一、2016考试说明解读 3.2016年考试说明3-3部分的调整部分 在选修3-3模块新增一个知识点，即“62.饱和汽、未饱和汽、饱和气压、相对湿度”，要求为“I”级。这一调整使得三个选考模块都含有13个知识点，进一步增强了选考模块之间的平衡。 内容 2011 2012 2013 2014 2015 2016 分子动理论的基本观点 # # 阿伏加德罗常数 # # # # 用油膜法估测分子的大小（实验、探究） 布朗运动 # 分子热运动速率的统计分布规律 # # # 气体压强的微观解释 # 温度和内能 # # # # # 晶体和非晶体 晶体的微观结构 # 液晶 液体的表面张力 # 气体实验规律 # # # # 理想气体 # # # # 热力学第一定律 # # # # # 饱和汽、未饱和汽、饱和气压、相对湿度 # 能源与可持续发展 # 二、近6年江苏3-3试题考查知识点分布 三、3-3模块试题的特点 1.虽同为1级要求，但考查时也有重点 2.同一情景下的多角度设问 三、3-3模块试题的特点 （2014年江苏高考）一种海浪发电机的气室如图所示。工作时，活塞随海浪上升或下降，改变气室中空气的压强，从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭。气室先后经历吸入、压缩和排出气的过程，推动出气口处的装置发电。气室中的空气可视为理想气体。 （1）下列对理想气体的理解，正确的有 。 A．理想气体实际上并不存在，只是一种理想模型 B．只要气体压强不是很高就可视为理想气体 C．一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关 D．在任何温度、任何压强下，理想气体都遵循气体实验定律 【答案】 AD 【解析】理想气体是指在任何温度、任何压强下都遵守气体实验定律的气体，是为了研究方便而引入的不计本身大小、分子间除碰撞外不计相互作用力，无分子势能、分子间碰撞为弹性碰撞的理想模型，故选项A、D正确；实际气体温度不太低、压强不太大时可视为理想气体，故选项B错误；由于理想气体不计分子势能，因此其内阻只与温度有关，故选项C错误。 【点评】：本题主要考查了对理想气体的理解问题，属于中档偏低题。 三、3-3模块试题的特点 （2）压缩过程中，两个阀门均关闭。若此过程中，气室中的气体与外界无热量交换，内能增加了3.4×104J，则该气体的分子平均动能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），活塞对该气体所做的功 （选填“大于”、“小于”或“等于”）3.4×104J。 【答案】 增大，等于 解析：由于压缩过程中气体与外界五热量交换，气体内能增加，因此温度升高，气体的分子平均动能增大，根据热力学第一定律可知，W=ΔU=3.4×104J 【点评】本题主要考查了对分子动理论、热力学第一定律的理解与应用问题，属于中档偏低题。 三、3-3模块试题的特点 （3）上述过程中，气体刚被压缩时的温度为27℃，体积为0.224m3，压强为1个标准大气压。已知1mol气体在1个标准大气压、0℃时的体积为22.4L，阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023mol－1。计算此时气室中气体的分子数。（结果保留一位有效数字） 【答案】 N＝5×1024（或N＝6×1024） 解析：设气体在标准状况下的体积为V0，上述等压过程，有V/T=V0/T0，气体物质的量为： n=V0/VM，气体分子数为：N=nNA联立以上各式并带入数据得 N＝5×1024（或N＝6×1024） 【点评】本题主要考查了有关阿伏伽德罗常数的计算问题，属于中档偏低题。 三、3-3模块试题的特点 （1）对下列几种固体物质的认识，正