- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
抛物线及其标准方程教学设计1
抛物线及其标准方程教学设计1
3.教学目标
(1)、知识目标:理解并掌握抛物线的定义及其标准方程;会求抛物线的
标准方程。
(2)、能力目标:通过“观察”、“思考”、“探究”与“合作交流”等
一系列数学活动,培养学生观察、类比、分析、概括的能力以及逻辑思维的
能力,使学生学会数学思考与推理,学会反思与感悟,形成良好的数学观。
并进一步感受坐标法及数形结合的思想
(3)、情感目标:进一步培养学生合作、交流的能力和团队精神,培养学生实事求是、善于观察、勇于探索、严密细致的科学态度;激发学生积极主动地参与数学学习活动,养成良好的学习习惯;同时树立学好数学的自信心,培养坚强的意志和锲而不舍的精神。
4.教学重点和难点
(1)、教学重点:抛物线的定义及其标准方程。
(2)、教学难点:抛物线定义的形成过程及抛物线标准方程的推导(关键是坐标系方案的选择)
三、教学设计
(一)设置情景,引发探究
1、课件演示:用几何画板设置一个直观性问题情景,已知F是平面
上一个定点,是平面上不过点F的一条定直线,点M到定点F的距离和到定直线的距离的比是一个常数e,改变这两个距离大小的关系(即常数e的大小),观察动点M的轨迹。
2、学生观察 :两个距离大小的变化;并追踪:动点M得到的轨迹形状。
然后记下实验追踪结果。
3、学生交流:当o<e<1时动点M得到的轨迹是椭圆;当e>1时是双
曲线。
4、引发探究:进而引发探究欲望:当e=1时,它又是什么曲线呢?
(二)观察归纳,形成定义
1.观察:当e=1时,曲线上的动点满足怎样几何特征?让学生通过
独立思考和互相讨论,并交流看法。
针对学生的回答进行引导,把学生的思维一步步引入发现规律的最近区域,最终使得学生发现:
曲线上的点到定点的距离和到一条定直线的距离相等。
2、归纳:抛物线的定义
①要求学生用自己的语言描述什么样的曲线是抛物线。
②规范学生的语言描述,提出抛物线定义的书面文字。
定义:平面内与一个定点F和一条定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。点F叫做抛物线的焦点,直线叫做抛物线的准线。
③强调定义的中心句和关键词(让学生自己找出)。并与椭圆、双曲线的定义进行比较。
3.反思:在抛物线定义中,要注意定点F不在定直线上。 若定点F在定直线 上,则动点的轨迹又是什么图形呢?(此时退化为过F点且与直线 垂直的一条直线)。
4.欣赏:让同学们说一说生活中有哪些图形是抛物线。然后教师用幻灯片播放一些典型的抛物线型标志性建筑,如中国的赵州桥,世界第一大拱桥——卢浦大桥、北京奥运会主场馆的拱顶、夜色下喷水池喷出的彩色水流等,让学生欣赏审美,陶冶情操,激发兴趣。
(三) 合作交流,导出方程
1、类比:类比椭圆、双曲线标准方程的建立过程(用屏幕显示图形),让学生认真捉摸坐标系的位置特点,感悟求抛物线的方程应建立怎样的直角坐标系最好(力求使其方程形式最简单)。也可以帮助学生回顾初中二次函数图象的平移变化,从而感悟到要得到抛物线的最简方程, 必须
①使图象过坐标原点(可使常数项为零);
②使图象的对称轴为x轴(或y轴)(可使方程中不含y(或x)的一次项)。
2、合作:师生合作共同推导抛物线的标准方程
①请学生将自己的感悟画在纸板上。学生分两人一组互相讨论,老师展示几组学生的建系方案,一一作出评价。
②选择正确的一个建系方案师生一起探究抛物线方程的建立。
如推导焦点F在x轴正半轴上的抛物线标准方程。
设焦点F在x轴的正半轴上,焦点F到准线L的垂线段FN的垂直平分线为y轴,设|FN|=p。
请学生口头叙述焦点F的坐标和准线L的方程。
师生共同推导出抛物线方程:y2=2px(p>0)
指出这个方程叫做抛物线的标准方程。它表示焦 点F在x轴正半
轴上,顶点在原点的抛物线, 其准线为
3、反思:建系方案的合理性。
在建立抛物线的标准方程时,以抛物线的顶点为坐标原点,对称轴为一条坐标轴建立坐标系。这样使标准方程不仅具有对称性,而且曲线过原点,方程不含常数项,形式更为简单,便于应用。
4、探究:抛物线的标准方程的其它形式
在建立椭圆、双曲线的标准方程时,选取不同的坐标系我们得到了不同形式的标准方程。那么抛物线的标准方程还有哪些不同形式?
让学生分组求出其它三种形式的标准方程,师生协作,填充抛物线标准方程的分类表格
图形 标准方程 焦点位置 焦点坐标 准线方程 y2=2px
(p>0) x轴正半轴上 (p/2,0) x=-p/2 y2=-2px
(p>0) x轴负半轴上 (-p/2,0) x=p/2 x2=2py
(p>0) y轴正半轴上 (0,p/2) y=-p/2 x2=-2py
(p>0) y轴负半轴上 (0,-p/2) y=p/2
5、观察、归纳,寻找异同:
相同点 不同点 顶点
您可能关注的文档
- 必修1、2综合测试题(二).doc
- 必须学会的几个网络测试命令.doc
- 急性胃肠炎——腺病毒感染.ppt
- 恒诺临河分段劳动安全管理办法.doc
- 惠南居保障性住房项目高低压配电及远程抄表工程.doc
- 惠州市机动车驾驶培训资格申审批表.doc
- 战略性新兴产业分类目录(工业部分).doc
- 执法人员服装采购技术规格、参数与要求.doc
- 执教安源镇石板小学雷湘.ppt
- 拆的去的建筑,拆不去的记忆.doc
- 地理-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史|湖北元月调考暨湖北省部分市州元月高三期末联考历史试卷及答案.docx
- 历史-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 数学(理科)-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史丨金太阳24~239C湖北省十堰市2024届高三上学期1月调研考试历史试卷及答案.docx
- 青岛某高层办公楼地下防水施工方案(sbs卷材).docx
- 土木工程实习报告表格.doc
- 工程流体力学教学课件ppt作者闻建龙工程流体力学习题答案部分.doc
- 围手术期管理制度(1)_0.doc
- 2023年公务员多省联考《申论》题(内蒙古旗县卷)及参考答案.doc
文档评论(0)