高中化学新人教版必修1第三章金属及其化合物2_几种重要的金属化合物_教学设计_教案1Word版.docVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.知识与技能： ①了解氧化铝的性质和主要用途 ②通过实验探究，认识氢氧化铝的的性质、实验室制备方法和主要用途 ③通过氧化铝和氢氧化铝的学习，了解两性氧化物和两性氢氧化物的性质。 ④初步了解明矾的组成、性质和用途? 2.过程与方法 ①学生通过实验、联系生活等多渠道的科学探究，认识氧化铝和氢氧化铝的的性质；掌握通过设计实验、观察分析实验现象，最终得出相应结论的学习过程过程。 ②学生能够对所观察的实验现象，做出正确分析，给出合理解释，发展思维的灵活性。 3.情感态度与价值观 ①通过对实验现象的对比分析，提高分析问题的能力 ②通过学习进一步培养自己的化学素养——运用化学语言表达化学实验现象及结论的能力。 ③通过化学知识在日常生活中的具体应用，激发学习化学的兴趣及乐于探究物质变化的奥秘。 2.?? 教学重点/难点 教学重点： ①Al2O3的性质； ②Al(OH)3的性质及实验室制法 教学难点：Al(OH)3的性质及实验室制法 3.?? 教学用具 实验仪器：试管若干、胶头滴管； 实验样品：0.5mol/L Al2(SO4)3溶液、稀氨水、2mol/L NaOH溶液、2mol/L HCl。 4.?? 标签 ?? 教学过程 【引入新课】今天的研究的是第三章第二节《几种重要的金属化合物》第二课时《铝的重要化合物》。 【板书】二、铝的重要化合物 【引言】铝在自然界中都是以化合态存在，铝的化合物在生产生活中应用极为广泛，如：复方氢氧化铝片、红宝石和蓝宝石（主要成分为氧化铝）、明矾净水等。 【过渡】今天这节课我们来学习铝的重要化合物； 【情境导入】展示天然蓝宝石“亚洲之星”、天然红宝石“罗斯利夫斯”图片。 【激活思维】蓝宝石、红宝石虽然色彩各异，但它们都是刚玉的一种，化学成分都是氧化铝。红宝石是由于其中混有少量铬元素杂质所致，蓝宝石是由于其中混有少量钛（Ti）和铁（Fe）元素杂质所致。你知道氧化铝有哪些性质和用途吗？ 【过渡】请大家结合生活实际经验及教材第?58页内容总结氧化铝的物理性质及用途。 【板书】1.氧化铝 【学生活动】阅读、讨论。 【板书】（1）氧化铝的物理性质 ①难溶于水 ②熔点很高（熔点2050℃） ③硬度很大 【追问】可否根据氧化铝的物理性质归纳总结出其用途？ 【板书】（2）氧化铝的用途 ????????①冶炼金属铝 ????????②制耐火坩埚、耐火管和耐火仪器 【展示】耐火坩埚、耐火管和耐火仪器图片 【过渡】?了解Al2O3的物理性质，它又有什么化学性质呢？ 【板书】（3）氧化铝的化学性质 【引导】根据铝与盐酸和氢氧化钠溶液的反应，能否预测氧化铝分别与它们反应的产物？并试着写出两个反应的化学方程式。 【学生活动】分析、讨论、练习。 【板书】①与酸反应：Al2O3+?6H+?==2Al3++3H2O ????????②与碱反应：Al2O3+2OH–==2AlO2–+H2O 【设问】我们学过的Na2O、CO2各属于哪类氧化物？ 【学生】?Na2O是碱性氧化物，CO2是酸性氧化物 【追问】那么氧化铝又属于哪类氧化物？ 【板书】两性氧化物：既能与酸起反应生成盐和水，又能与碱起反应生成盐和水的氧化物，叫两性氧化物。 【小结】氧化铝既能跟强酸反应生成盐和水，又能跟强碱反应生成盐和水，所以氧化铝是两性氢氧化物。? 【过渡】氧化铝对应的水化物氢氧化铝具有什么样的性质呢？ 【板书】2.氢氧化铝Al(OH)3 【过渡】?在所给的试剂中，没有氢氧化铝，只有稀HCl、稀氨水、NaOH溶液和Al2(SO4)3溶液，这就需要动手制备。 【设问】?那怎么制备氢氧化铝呢？ 【引导】碱+盐→新碱+新盐 【学生活动】学生根据提供的试剂设计实验方案。 【板书】（1）氢氧化铝的制备 【学生分组实验3-7】在试管里加入10mL?0.5mol/L硫酸铝溶液，滴加氨水，观察现象。 【实验现象】生成白色胶状沉淀 【过渡】可否写出反应的化学方程式反应原理？ 【板书】Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2?Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 ????????Al3++3NH3.H2O?=Al(OH)3↓+3NH4+ 【板书】物理性质：白色胶状物，不溶于水。 【过渡】氧化铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应，表现出两性。那么氢氧化铝是否也具有两性呢？下面我们来通过实验来探究氢氧化铝是否具有两性。 【板书】（2）氢氧化铝的化学性质 【学生分组实验3-8】将【实验3-7】中制得的Al(OH)3沉淀分为两份，分别加入2mol/LNaOH和2mol/LHCl，边加边振荡，观察现象。 【实验现象】Al(OH)3沉淀在NaOH溶液和HCl里都能溶解。 【学生活动】试着完成上述两个反应的化学方程式。 【板书】①与酸反应：Al(OH)3+?