高考化学命题猜想与仿真押·题——专题01物质的组成、变化和分类（命题猜想）-（原卷版）Word版缺答案.docVIP

【考向解读】 本专题知识在高考中考查相对简单，命题常以拼盘式选择题呈现，属送分题型，建议考生课下自主加强本专题知识的理解、记忆和归纳。在二轮复习备考中，谨记以下几点提醒，把握物质变化与类别的判断方法，注意化学用语的规范使用，就能轻松取分。 1．了解化学反应的本质，理解物理变化和化学变化的区别与联系。 2．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 3．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 4．了解胶体的性质，并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单问题。 5．熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 6．熟悉常见元素的化合价；能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。 7．了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 【命题热点突破一】 物质组成的正确理解 例1.下列广告语对应商品中含有的主要成分错误的是(　　) A.“红梅味精，领先(鲜)一步”——蛋白质 B.“衡水老白干，喝出男人味”——乙醇 C.“吃了盖中盖，腰不酸了，腿不疼了，走路也有劲了” ——碳酸钙 D.“要想皮肤好，早晚用大宝”——丙三醇 【变式探究】 下列有关物质组成的说法不正确的是(　　) A.制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金 B.煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类 C.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合 D.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，可用作消毒剂 【命题热点突破二】 物质分类的准确判断 例2.下列物质分类正确的是(　　) A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 【变式探究】 下列说法正确的是(　　) A.HD、CuSO4·5H2O都是化合物 B.由同种元素组成的物质一定是纯净物 C.NaHSO4在溶液中能电离出H＋，所以NaHSO4是酸 D.浊液、胶体、溶液三种分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小不同 【命题热点突破三】 物质变化的判断 例3、下列过程属于化学变化的有(　　) ①白色的硫酸铜粉末久置于空气中变成蓝色　②同素异形体之间的互变　③福尔马林用来浸制标本　④氯化钠溶液通电后导电　⑤蜂蚁螫咬处涂稀氨水或小苏打溶液可以减轻痛苦　⑥同分异构体之间的互变 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【变式探究】 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化，且都有明显颜色变化的是(　　) A.打开盛装NO的集气瓶；冷却NO2气体 B.用冰水混合物冷却SO3气体；加热氯化铵晶体 C.木炭吸附NO2气体；将氯气通入品红溶液中 D.向酚酞溶液中加入Na2O2；向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液 【命题热点突破四】 物质之间的转化及性质和用途 例4.下列说法不正确的是(　　) A.FeCl3、Na2O2、CuS均可由相应单质直接化合生成 B.向稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，再加入KNO3固体，铜粉溶解 C.“溶洞”的形成过程中发生了碳酸钙与水、CO2的反应 D.氢氧化铝、碳酸铵都既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应 【变式探究】 下列有关物质性质或应用的说法正确的是(　　) A.食盐中含适量的碘酸钾，食用后可有效地抗核辐射 B.工业上可分别采用电解熔融的氯化钠、氯化镁、氯化铝制取钠、镁、铝 C.将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化 D.跳水运动员驻地处理水时加入明矾作为净水剂以吸附水中的杂质 【高考真题解读】 1.(2015·北京高考)下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是(　　) A.火药使用 B.粮食酿酒 C.转轮排字 D.铁的冶炼 2．(2015·江苏高考)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是(　　) A．质子数为17、中子数为20的氯原子：Cl B．氯离子(Cl－)的结构示意图： C．氯分子的电子式： D．氯乙烯分子的结构简式：H3C—CH2Cl 3.(2015·重庆卷)中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是(　　) A．用胆矾炼铜 B．用铁矿石炼铁 C．烧结黏土制陶瓷 D．打磨磁石制指南针 4.(2015·广东卷)化学是你，化学是我，化学深入我们生活。下列说法正确的是(　　) A．木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 B．食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应 C．包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃 D．PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 5．(2015·课标Ⅰ)我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其