高考政治一轮模拟题组：必修4第二课百舸争流的思想Word版含解析.docxVIP

第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题17.(2015贵州贵阳普通高中监测考试,17,“哲学的基本问题”)2014年1月,中国科学院上海应用物理研究所“上海光源国家重大科学工程”荣获国家科技进步奖一等奖。该研究成果,大幅提升了我国在蛋白质结构、材料和催化剂等方面的实验研究能力,促进了我国多个学科的快速发展,特别是蛋白质结构生物学的跨越式发展。这说明(　)　A.思维和存在具有同一性B.哲学是具体科学的基础C.思维和存在是相互决定的D.存在是世界的本原答案:A解析:本题主要考查哲学的基本问题,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度较小。中国科学家的研究成果大幅提升了相关领域的实验研究能力,促进了多个学科的快速发展,这说明思维与存在具有同一性,即人们的思维能够正确认识存在,A项正确;具体科学是哲学的基础,存在决定思维,物质是世界的本原,B、C、D三项错误。故答案选A项。22.(2015山西太原高三第二学段测评,22,“哲学的基本问题”)山西省计划于2015年开展全国1%人口抽样调查,本次调查将在全省范围内抽取4 000个调查小区,共调查约100万人。通过调查,了解和掌握2010年以来山西省人口在数量、结构、分布、城镇人口变化等方面的情况,为制定国民经济和社会发展规划提供科学准确的统计信息支持。这说明(　)A.思维与存在具有同一性B.思维是对社会存在的正确反映C.思维与存在相互依赖,密不可分D.经济社会的发展取决于科学的社会调查答案:A解析:本题主要考查思维与存在的关系,考查获取和解读信息的能力。难度中等。山西省通过调查了解和掌握该省各方面的情况,为制定规划提供科学准确的统计信息支持,说明其制定的规划符合其自身各方面的情况,即思维与存在具有同一性,A项正确;思维是对存在的反映,不一定是正确的,B项错误;物质不依赖于意识,C项错误;经济社会的发展需要科学的社会调查,但社会调查不能决定我国经济社会的发展,D项错误。故答案选A项。19.(2015山西四校第一次联考,19,“哲学的基本问题”)《管子》一书指出“水者,何也?物之本原也”;北宋朱熹指出“未有此气,已有此理”。他们是在思考(　)①思维与存在何为世界的本原　②思维与存在是否具有同一性　③思维与存在是否相互决定　④人们生活和实践中无法回避的基本问题A.①②B.③④C.①④D.①③答案:C解析:本题主要考查哲学的基本问题,考查调动和运用知识的能力。难度较大。“水者,何也?物之本原也”与“未有此气,已有此理”属于古代朴素唯物主义观点,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,论证的是思维和存在何为世界本原的问题,是哲学的基本问题,①④表述正确;②③与题意无关,排除。故答案选C项。21.(2015宁夏银川教学质量检测,21,“哲学的基本问题”)2014年APEC(亚太经济合作组织)峰会在北京召开,北京天空出现了罕见的蓝天白云。有人说, 现在北京的蓝天是“APEC蓝”,美好而短暂,过了这一阵子就没有了。这意味着(　)①意识是对物质的反映　②思维和存在具有同一性　③静止中包含着运动　④主观能动性与客观规律相结合A.①②B.③④C.①③D.②④答案:A解析:本题主要考查物质决定意识、思维和存在具有同一性,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度中等。材料中人们对北京“APEC蓝”的认识是意识对物质的反映,①正确;人们能正确认识北京“APEC蓝”,说明思维和存在具有同一性,②正确;材料中未涉及运动与静止的关系、客观规律与主观能动性的关系,③④不符合题意,排除。故答案选A项。20.(2015河北1月教学质量检测,20,“关于世界观的学说”“哲学的基本问题”)由于高中文理分科,我国出现了文科生和理科生两个不同的学生群体。人才是不分文理科的,分文理科的制度不利于人的全面发展。对我国出现文科生和理科生两个群体的现象,正确的评价是(　)①不同的方法论导致不同的行为结果　②思维并不一定能够正确地认识存在　③思维是否符合存在影响行为的方向性　④强调主观能动性必然导致唯心主义A.①④B.②④C.①③D.②③答案:C解析:在一定思想指导下实行文理分科制度,导致出现文科生和理科生两个群体的结果,体现了方法论影响人们的行为后果,①正确。思维与存在具有同一性,不能由个别人出现的不一致而得到否定的结论,②错误。正确处理思维与存在的关系,与错误处理思维与存在的关系,导致的行为结果是相反的,③正确。强调发挥主观能动性,不必然导致唯心主义,④错误。21.(2015辽宁大连二模,21,“哲学的基本问题”)获得2014年诺贝尔化学奖的科学家在“超高分辨率荧光显微技术方面的贡献”,打破了长期以来认为光学显微成像技术的发展受制于一个物理极限值的约束,使光学显微镜步入了纳米时代。这进一步证明(　)①人们的认识在循环运动中上升