《新》宁波大学体育教育专业本科生培养方案.docVIP

宁波大学体育教育专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养职业素养优良、专业基础宽厚、教育理念先进，能担任学校体育与健康教育、教学和业余训练竞赛等工作，并能从事学校体育管理、学生健康教育及社会体育指导的专门人才。 二、培养基本规格与要求 1、有较高的政治和职业素养，热爱祖国、热爱体育事业和爱岗敬业的良好思想品德。 2、掌握体育与健康教学的基本理论、基本方法和基本技能，并具有较强创新意识和实践能力。 3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。 4、掌握一门外国语和一门计算机语言，达到规定的等级要求，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基本技能； 5、具有健康的体魄、良好的卫生习惯、健全的人格和良好的心理素质；具有较强的社会适应能力。 三、核心课程 1、学位课程：运动生理学、学校体育学、田径2、田径3 2、主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、武术 四、学制与毕业要求 1、学制：四年，实行弹性学年制，学生最长学习年限为6年。 2、毕业最低学分：毕业最低学分为164学分，其中必修学分为106学分，选修学分为58学分，其中创新创业学分为4学分。 五、授予学位及要求 符合宁波大学本科学士学位授予有关规定者，授予教育学学士学位。 六、各类课程设置及学分分配要求 1、各类课程结构的设置说明：按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订体育教育专业培养方案及教学计划。在本方案课程结构中，通识类课程38学分，占总学分的23.17%；跨学科大类选修课程6学分，占总学分的3.66%；创新创业学分为4学分，占总学分的2.44%；任意选修8学分，占总学分的4.88%；师范类专业教师教育课程27学分，占总学分的16.46%；其他类课程5.5学分，占总学分的3.35%；体育学科类课程75.5学分，占总学分的46.04%。其中体育人文类课程10.5学分，占总学分的6.4%；人体科学类课程18学分，占总学分的10.98%；体育术科类课程37学分，占总学分的22.56%；毕业论文10学分，占总学分6.1%。 2、学分分配汇总表 课程 分类 必修课 选修课 合计 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 小计 通识教育平台 学科大教育平台 专业教育平台 专业方向模块 任意选修课程 创新创业训练计划 小计 学分数 28 28 22.5 27.5 106 10 10 8 18 8 4 58 164 占总学分% 17.07 17.07 13.72 16.77 64.63 6.10 6.10 4.88 10.98 4.88 2.44 35.37 100.00 3、实践性教学学分分配一览 课程分类 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 创新创业训练计划 小计 学分数 4 18.5 17 32 4 75.5 占总学分% 2.44 11.28 10.37 19.51 2.44 46.04 七、体育教育专业课程设置总表 课程 类别 课程 编号 课程名称（中、英文） 学分数 总 学 时 学时分配 建议 修读 学期 修读 说明 讲课 自主 学习 实验 上机 实习 实训 通识教育课程 必修 必修28学分，具体见《通识教育课程设置方案》，包括思想政治理论课程16学分、军事理论和军事技能训练2学分、大学英语（共二级）8学分和计算机应用基础（一级）2学分。 选修10学分 人文科学板块 3 学分 社会科学板块 3 学分 自然科学板块 0 学分 工程技术板块 0 学分 综合板块 4 学分 学科大类教育平台 本学科大类必修课程 041Y01F 运动解剖学 Sport Anatomy 3 60 43 17 1 041T03A ★运动生理学 Sport physiology 3 60 43 17 2 041T05Z 体育保健学 Health Fitness Education Health 2 43 26 17 2 041T06Z 体育心理学 Psychology of Physical Education 2 43 26 17 2 041T23A 体育学科导论An Introduction Discipline P.E Sciences 0.5 8 8 2 讲座 080J09G 大学文科数学基础 Introduction to College Mathematics 3 51 51 1