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生活处处记叙文 生活处处是作文 亲爱的同学们，你们是否害怕写作文呢?如果你们说我不怕作文。”那么老师会给你热情的掌声；如果你们说我害怕作文，那么也没有关系，老师跟你们一起去克服“作文难”的问题。如何克服作文难呢?我们要按步骤一步一步的学习。 一、了解作文的重要性。 作文是语文表达的最高形式，用语言文字进行表达和交流的一种形式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性的表述。在古代，皇帝要选拨人才，设立了科举考试，学生只要交一篇作文就可以了，现在国家进行公务考试，只考两科，其中一科是《申论》，也是要写一篇文章而已，足以见得，会写作真的重要性了。几年来，很多高中学生写作好，大学就破格录取他们，不管高考分数的高低。前两年青岛市进行中考时只考作文题，其他内容都不考，中小学生新课标的改革，重中之重要考核学生的写作能力。足以见得，作文在我们学习和未来的社会发展中非常重要。 同学们不要忽略作文。“赢得作文，就赢得语文的分数。”我们发现，同学们语文分数老是提高不上来关键的问题出在作文水平上。作文是学习语文的最高形式，是语文基础知识的汇总。克服写作的难题，就能提升语文的水平。语文提高了，其他科目的也会跟着提高，因为语文是各科之母，各科目的学习需要理解能力，要是语文的理解能力差，其他各科的理解能力也会受到影响。纵观优秀的学生，语文都学得很好。 二、用心寻找作文的源泉。 很多同学都反映，每次看到作文题就不知道怎么写，头脑里一片空白。同学们，请不要着急，也不要自责，更不能对自己失望和逃避作文。从现在开始，老师告诉你们作文的素材来源。 细心观察的同学会发现，其实我们的生活中处处是作文。（1）作文的素材就是在你们自己的身上，你们的经历过的事，你们走过的地方，你们看到的地方，你们身上的喜怒哀乐，你们所说的话，你们所想的东西等等，在你们身上其实就有很多作文素材；（2）作文素材在你们的家庭里，你们的父母亲、爷爷、奶奶、以及其他的亲戚，他们每个人的身上都有作文；（3）作文素材在你们的学校里，你们的老师、同学、校工、校园等都是作文的素材的所在；（4）作文素材就在社会里，比如你们的邻居、陌生人等等社会上的林林总总都是作文的素材。但很多同学都忽略了社会上的作文素材，所以才感到写作时，没有东西可以写。 为了帮助同学们建立起作文素材库，老师在编辑快乐作文培训教材中已经融入了很多作文素材，所以要认真听讲。同时，同学要打开自己的心扉，把自己的目光伸上社会生活，改变原来只是从自己身上、家庭里、学校找作文素材。打破自己的旧思维。我们要知道，只要我们用心去观察，生活中处处是作文。 三、克服作文难心理。 作文难在哪里呢？难点1：没有语言可以写。难点2：不知道如何构思。难点3：已对作文失去了兴趣而怕写作。难点4：不了解整个小学所学什么作文内容。 1、树立信心。同学们，如果我们都没有信心，那么我们就很多写好作文。那么如何树立信心呢？这需要认真听讲，写好每一次作文培训课，老师会引导大家慢慢去树立信心，让大家一点一点的进步。不过同学们要切忌，不要企图一下子就想写好，写作需要积累语言、积累生活的素材，这需要一个过程，因此，同学们要有耐心，相信不用多久，一期之内大家就发现自己不是那么难了。 2、培养兴趣。很多同学已经害怕作文了因此，对作文一点兴趣也没有。这个不要紧，老师会慢慢培训你们的兴趣，关键在于你们要认真听讲，按照老师的方式去学习，相信你们很一点一点的鼓起勇气，克服作文难，慢慢对作文感兴趣的。 四、快乐作文教学特色 第1步、学会“快速构思法” 。教师引导学生进行作文快速构思，帮助学生克服“作文难”的问题。 “快速构图法”就像一根威力无比的魔棒。当孩子产生创作激情时，先画一张“构思图”，将思路理清了，重点明确了，详略安排好了，那作文已经成功了一半； 第2步、游戏中提高。引导同学们畅游在一个个欢乐的“游戏”中，让同学们乐而不疲，兴致盎然，培养作文兴趣； 第3步、完成一篇作文初稿依据构思图，展开思路，文通字顺语美，认真叙写，完成初稿； 第4步、精评细改。根据作文要素，将评价细化，自评、互评、师评相结合，促使学生逐项要求自己，严于律己，不断提高； 第5步：一稿两作。学生作文每篇写两次。首次为初稿，评讲后，把初稿当成“病人”，教师教会学生怎么当医生，学生进行再创作式的“边抄边修改”，写成定稿，力求精品，装集成个人文集。（如《李明的文集》） 五、教学内容： 作文培训课程记事篇、描景篇、状物篇、写人篇、想象篇、应用篇、考试篇等。把小学1——6年要完成的习作，集中在一起进行系统的培训，小学5、6年级学生将结合小学毕业考进行系统训练，整个小学作文系统培训需48次课（每次课2小时），培训时间安排在1年内完成（根据排课多少来算。） 六、作文培训教材的特点： 快乐作文班的培