《阿小于国和道德模范事迹材料.docVIP

踏实工作 默默奉献 阿力得尔小学 于国和 2015年 4 月15 日 踏实工作 默默奉献 今年，学校推举我为道德模范，我非常高兴，同时也有一点点的惶恐。说实话，参加教育工作的几十年中，并没有什么轰轰烈烈的业绩，只是在教育工作的各个岗位上，默默地奉献，努力认真地践行共产党员和教师职责，在自己的岗位上脚踏实地的做了教师应该做的工作。惶恐的是，点滴积累的些许业绩能否成为道德模范，以下是我几十年教育工作中的若干实录。 1984年9月的一天中午，中心校长和大队支部书记二人来到我家，当时我感到非常的惊讶。他们为何而来？我把他二人迎进屋里，落座后向我谈起来我家的缘由。由于我们村屯学校的老师调走，学校又无处调人，想找一名代课教师，经大队领导的研究后，决定由我担任一名代课教师。当时我家境贫寒，我是家中的主要劳动力，我和我的妻子刚结婚不久，怎么能胜任？大队支书开导我，你是高中刚毕业不久的学生，在我嘎查社员中也算是高学历的人，你不能看着我们的孩子耽误下去吧，只能舍小家顾大家了。我当时无言以对，就应允了这件事，从此走向上教育工作舞台。 当时的学校是新建的5间房，满地砖头、砂子和水泥块。学生只有12个，并且都是一年级的，什么都干不了。学校连学生桌凳都没有，更不用说其它的设施了。这可怎么办呢？我找到了大队完小，只给解决了几盒粉笔。我就自己动手清扫教室。用建校的剩砖搭起了桌腿，用跳板做了桌面。找来一张破旧的胶合板，涂了墨汁做黑板，开始上课了。秋天就这样过去了。到了冬天，天气特别寒冷，教室很大，学生又少，教室四处透风，炉子怎么烧都不热。别说孩子冻得受不了，就连我这样的成人也冻得直跺脚、搓手。我担心把孩子们冻坏了。就与妻子商量怎么办？我妻子说：“怎么也不能把孩子冻坏了，不然就把孩子们拿到家里来吧。”其实我也是这么想的。就这样我把学校搬到家里一个多月，没有向中心校和大队要任何报酬，期间，我还搭上了自家取暖柴。教学任务顺利完成，学生无一人冻伤，无一人失学，学生取得了好成绩，内心也安慰些许。 85年的冬天，我有了女儿。等到86年的春天我就为种地犯了愁。我怎样才能既不误学生，又不误农时呢？心里纠结着。我只有利用星期六下午和星期日一天的时间来种地。当时我家耕地用的马性子烈，认生人，别人都不愿意和我搭伙种地。很明显，我的牲口不听使，又出不了人，我又不能请假耽误学生。为了不误课，只好在星期天带上妻子背着孩子到地里种地。我妻子先撒种，我背着孩子。撒完种后，她给我牵着马，刚开始还可以，刚犁了几垄，孩子在我后背上就不耐烦了，开始哭了起来，孩子一哭我心里就着急。马听到哭声也不听使唤，开始不好好走了。我妻子怎么吆喝，这马也不听话。我背着孩子不灵活，犁杖也把不稳，犁出来的地就像蛇在爬行。这真是孩子哭，老婆叫。我驾着犁杖“画”龙道。就这样，总算是把地种完了。到了田间管理时，我又犯了愁。孩子又小，我妻子又出不去，我又不能放弃学校，邻里乡亲又都忙于自己的大田，我是束手无策了，眼看着草苗齐长。等别人家的地铲完。我请来了帮手，可为时太晚了。就这样我家的地变成了“草原”。当时我的代课金每个月只有30多元。而我一家上有老，下有小，田里又没了收入，这可怎么生活呀？困难压在了我们一家人的头上，心情特别沉重。可我脚步一踏进学校，看到学生们一双双憧憬而充满求知欲望的眼睛，生活的琐事我又都忘了。生活中没钱花，只能求借。在这样求借的情况下坚持了多年，日子苦了多年，我的家人跟我受了多年的罪。回忆过去，我愧对我的全家，可我对得起所教的学生。 工作中，我把学校当作自己的家一样来管理。尤其是冬季下雪天，我总是先到学校，把学生走的路，活动的场地扫出来，炉子点着。让从外面进来的学生进屋就能感到温暖。当时我教的复式班1---2年，学生到三年级时就要翻山走六七里路到山南学校去读书。夏天顶着烈日和大雨，冬天冒着寒风和大雪，学生只有结伴才能去上学。既累又不安全，这种情况，我看到眼里，痛在心上。于是，下定决心，主动去找村支书商量：我们有这么大的教室，学生又少，资源浪费，是否找民办教师把去山南学校的学生留下，这样解决了孩子的困难。我的建议得到的支书的理解和支持。这样，我校就有了三年。以后就逐渐增加了四年级、五年级，成立了完小。同时也得到了中心校领导的支持和重视，任命我为村校长。在义务教育工作中，我所在学校工作突出，曾多次受到中心校和教育局好评。教学成绩在全苏木也名列前茅，同时受到了广大群众的好评。 由于我的工作认真，又有种水田的经验。90年的春季，中心校调我去种水田，做勤工俭学工作，我答应了。我又组织开了300多亩土地，在开地时日夜操办，又去巴达仁贵买种子，回来后建大棚。中心校的老师们看到了都说我在给自己家干活。从播种到育苗都很