初二物理下册知识点之透镜及其应用学习口诀.doc

初二物理下册知识点之透镜及其应用学习口诀.doc

  1. 1、本文档共72页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初二物理下册知识点之透镜及其应用学习口诀

初二物理下册知识点之透镜及其应用学习口诀 为大家整理了初中的相关内容,希望能助考生一臂之力。 1.透镜 说透镜,能透光;中间厚,凸透镜;中间薄,凹透镜。 会聚作用凸透镜,发散作用凹透镜。 平光会聚到一点,焦点F来表示。 焦点到达镜光心,距离叫作镜焦距。 2.生活中的透镜 物远像近照相机,缩小实像且倒立。 物近像远投影仪,放大实像且倒立。 物像同侧放大镜,正立放大一虚像。 实像倒立虚像正,实像异侧虚像同。 3.凸透镜成像规律及应用 物在两倍焦距外,一、二倍距间成像。 实像倒立且缩小,此例用在照相机。 物移近,像移远,同时像还要变大。 物在一、二倍距间,二倍焦距外成像。 实像倒立且放大,此例用在投影仪。 物体位于焦点内,移动光屏不见像。 透过透镜看物体,正立放大一虚像。 物体与像处同侧,此例用在放大镜。 物近像远像变大,物远像近像变小。 二倍焦距分大小,一倍焦距分虚实。 讲解: 物体在凸透镜一倍焦距外时,凸透镜成实像。在一倍焦距内“u 成虚像,物休在凸透镜二倍焦距外时,凸透镜成缩小的实像。 2fuf时,成放大的实像。没有缩小的虚像、实像都是倒立的,没有倒立的虚像。 4.眼睛和眼镜 近视眼晶状体厚,看清近处看不清远。 远光成像视网膜前,戴凹透镜恢复正常。 远视眼晶状体薄,看清远处看不清近。 近光成像视网膜厚,戴凸透镜调清光。 眼睛近点10cm,明视距离25cm. 初二物理下册知识点,初中的相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质,提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神,结合本酒店实际,我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机,进一步推进员工培训工作的深度,努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心,将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中,认真学习深刻领会当今培训工作的重要性,带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距,主要体现在员工礼节礼貌不到位,对客服务意识不强,员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标,切实提高员工认识培训工作的重要性,积极引导员工自觉学习,磨砺技能,增强竞争岗位投身改革的自信心,培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍,努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位,贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则,组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训,不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路,已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度,定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口,旅游外语水平的不足,势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此,为提高以上各相关部门员工的外语水平,酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间:拟于2月份起开展,以3个月为一个周期,每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标:提高员工外语基本会话能力开展,达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象:前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加。其它岗位员工允许自愿报名参加。 考核:培训期间人事部将以小测试的方式进行不间断地考核,借以考察员工掌握程度。培训结束后,人事部将进行一次大考核,考核主要针对口语测试进行。 激励与处罚机制:A、激励、对于考试成绩优秀的员工给予工资晋级,B、设定一定的英语津贴,C、在年度评选优秀员工时给予优先评选;处罚、对于考核不合格的人员给予补考机会,不合格人员将考虑延缓晋级。 (3)员工业务技能培训:以部门为培训单位,部门每月制定员工培训计划(上交人事部)并落实执行,人事部负责跟踪监督,并对培训提出合理建议。 2、员工入店培训 员工

文档评论(0)

mcplj198370008 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档