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化学教案-第三节 硝酸
第三节? 硝酸
一、教学目的
1、掌握硝酸的化学性质。
2、了解实验室制NO2、NO的反应原理
3、使学生了解硝酸的用途。
二、重点、难点
重点:硝酸的氧化性
难点:硝酸的氧化性。
三、教学过程设计
探究问题框架:
1、硝酸的物理性质:
2、从硫酸得到启示,硝酸有什么化学性质?
教 师 活 动
学 生 活 动
我们学习了氮元素的单质、氢化物、氧化物,接下来我们学习氮最高价氧化物对应的水化物――硝酸。我们首先学习它的物理性质。
第四节硝酸
一、物理性质
63%浓硝酸。
发烟硝酸。
质量分数为98%以上的浓硝酸在空气里由于硝酸的挥发而产生“发烟”现象,通常叫做发烟硝酸。常用浓硝酸的质量分数大约是69%。
查硝酸的密度,熔、沸点。查常用浓硝酸中溶质的质量分数及“发烟硝酸”
比较一下硝酸和硫酸的物理性质,找出其不同点:
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色、态、气味、掂轻重、打开瓶塞,观察。得出结论:纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体,比水重,能溶于水。
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空气里挥发而产生“发烟”现象。
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挥发性
物理的量浓度
常用浓硝酸
易
18mol/L
常用硫硫酸
难
12 mol/L
在化学性质上,浓硫酸的特点是具有强氧化性,硝酸是否也如此呢?下面我们学习硝酸的化学性质。根据硫酸的化学性质我们应该从哪几个方面研究硝酸的化学性质。
注意与浓硫酸进行比较。哪一个剧烈。
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初中我们已经学过硝
酸的具有酸的通性,硝酸没有吸水性和脱水性。我们今天主要从氧化性来学习硝酸的特性。
二、硝酸的化学性质
1、与金属的反应
与不活泼金属反应
Cu+4HNO3=Cu2+2NO2↑+2H2O
酸性、氧化性、吸水性、脱水性,常温下,铁、铝在浓硫酸中钝化
现象:产生红棕色气体。溶液由无色变为绿色。铜在不断溶解。结论:铜和浓硝酸常温下反应剧烈,比铜与浓硫酸反应剧烈,铜与浓硫酸需要加热,铜与浓硝酸反应不需要加热。
推测产物,试写反应的化学方程式。
??Cu+4HNO3=Cu2+2NO2↑+2H2O
我们知道稀硫酸不能与不活泼的金属铜反应,稀硝酸能不能与不活动的金属铜反应呢?并与稀硫酸与铜反应进行比较。
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3Cu+8HNO3=3Cu2+2NO2↑+4H2O
浓硝酸与稀硝酸与铜的作用有何不同;硝酸与硫酸氧化性哪一个较强,从哪几个方面表现。
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铜和稀硝酸的反应。
现象:产生无色气体。溶液由无色变为蓝色。铜在不断的溶解。无色气体遇空气变红棕色。
结论:此无色气体是NO。因为:此气体遇空气变为了红棕色。
3Cu+8HNO3=3Cu2+2NO2↑+4H2O
浓硝酸生成NO2、稀硝酸生成NO气体。浓硝酸反应速率快,不需加热,稀硝酸反应速率慢,有时需要加热。
浓硫酸与铜反应需要加热,浓硝酸不需加热。稀硫酸与铜不反应,稀硝酸可以反应。
可见,硝酸的氧化性比硫酸强。
冷浓硝酸与铝、铁活泼金属反应的情况怎样呢?
大家回忆,实验室能否用稀硝酸制取氢气?为什么呢?
与活泼金属反应
在不生成稀硝酸中不生成H2、在浓硝酸中铝、铁钝化。
除金、铂以外,其余金属全可被其氧化而溶解。
王水的成分:浓硝酸与浓盐酸的混合物,其体积比为1:3。氧化能力极强,可溶解金和铂。
与浓硫酸一样,铝和铁都浓硝酸中钝化,即浓硝酸把它们的表面氧化成一层薄而致密的氧化膜,常温下可以用铝槽车装运浓硝酸。
不能,因为硝酸的氧化性很强, NO3-起氧化作用。而不是H+起氧化作用。
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请大家用已学知识,推测浓硝酸能否与碳、硫、磷等非金属单质反应?
推测碳与浓硝酸反应的产物,试写反应的化学方程式。
2、与非金属反应
规律:一般生成最高价酸或氧化物、NO2和H2O。
结论:可以。原因是:硫酸可以氧化单质碳等,所以浓硝酸也应该能氧化碳单质等。
C+4HNO3 4NO2↑+CO2↑+2H2O
因为硝酸具有强氧化性,对皮肤、衣物、纸强等都有腐蚀作用,所以使用硝酸时,一定要格外小心,注意安全。万一不慎将浓硝酸弄到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再用小苏打水或肥皂洗涤。
利用一瓶久置而发黄的浓硝酸的样品,进行提问为什么发黄。
可能有NO2产生,由于NO2溶于硝酸而变黄。
如果是有NO2生成,那么硝酸的分解产物还必应有什么物质生成?
推测产物,试写反应的化学方程式。
3.不稳定性:
硝酸应如何贮存?
发黄的原因是什么?可能是因为硝酸分解。
在HNO3中,由于氢元素和氮元素都处于最高价,又因NO2的生成,是氮元素的化合价降低了,所以只能是HNO3中,氧元素的化合价升高,因此,可能有氧气生成。
C+4HNO3=CO2 ↑+2NO2↑+2H2O↑
避光、阴凉处。
硝酸的特性是强
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