北师大版第三册《快乐的动物聚会》设计.docVIP

北师大版第三册《快乐的动物聚会》设计 教学目标： 1、过程与方法：能够动手操作找出“倍”的数量关系。 2、知识与技能：初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。 3、情感态度与价值观：保持学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性。 教学方法： 小组学习法、操作法、演示法 教学准备： 电脑课件、实物投影和师生操作用的图片、围棋子、磁扣等。 教学过程： 一：情境引入 师：同学们，老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？ 二：探求新知 1、师：同学们，这是谁的聚会呀？都有哪些动物？数数看，它们各有多少只？ 2、师：如果老师想用磁扣代替小猴和小鸭的只数，谁能告诉老师，我应该怎样贴呢？ 3、师：请同学们拿出你的围棋子，也象老师这样代替小猴和小鸭的只数摆在你的课桌上，能摆好吗？ 4、师：小朋友们仔细观察一下，根据我们摆的情况，你能发现什么吗？ 5、师：大家说的都很好，小鸭的只数是6，小猴的只数是3，6里面有几个3呀？6里面有2个3，我们就说6是3的2倍，也就是说小鸭数是小猴的2倍。 6是3的几倍，我们可以用除法来算，6÷3=2 “倍”不是单位名称，所以2后面就不用写“倍”字了。 6、师：如果又来了3只小鸭，，谁知道现在谁是谁的几倍？为什么？ 7、师：现在小鸭是9只，小猴是3只，，9里面有3个3，我们就说9是3的3倍，也就是说小鸭数是小猴的3倍。 8、师：如果要同学们象这样也列个除法算式来求9是3的几倍，谁会？ 9、师：同学们，小鸭是9只，小猴是3只，那么小鸭数就是小猴的3倍，用除法计算是9÷3=3，小鸭是6只，小猴是3只，那么小鸭数就是小猴的2倍，用除法计算是6÷3=2。这就是我们今天探讨的倍数问题，不知道小朋友们都学会了没有？ 10、师：小朋友都学会了，那好，老师想请大家帮我解决一个问题，行不？请你们用刚刚学到的倍数知 识帮我想想看，根据这四种小动物的只数，除了小鸭数是小猴的2倍，还能找到其它的倍数问题吗？ 11、请小朋友四人一组好好讨论一下，可以摆一摆，算一算，然后把老师发给你们的答题纸填好。老师相信你们一定能帮我解决这个问题的。 12、汇报、交流：根据学生填的情况，请小组派代表上台来做小老师。讲解 小鸭数是松鼠的3倍，6是2的3倍，6÷2=3 小鸡数是松鼠的4倍。8是2的4倍，8÷2=4 三、练习反馈 1、师：其实今天来参加这个快乐的聚会的小动物还有很多呢，看看还来了谁吧！ ? 师：你能解决这个问题吗？把你的算式写在自己的算草本上，行吗？ ?? 集体订正，在电脑上操作。 2、师：还有很多的小动物呢！ ?? 师：你能解决这个问题吗？也请你把算式写在自己的算草本上吧。 ?? 集体订正，在电脑上操作。 3、师：在这个聚会上，还有我们最熟悉的朋友呢？猜猜是谁吧！ ?? 师：知道他们在做什么吗？他们碰到难题了，你们能帮助他们解决这个难题吗？ ?? 打开书P47，小组讨论一下，看怎样解决这个问题，然后把书上的空填好。 ?? 集体订正，教师重点讲解。 4、师：同学们，今天我们学习了一个数是另一个数的几倍的数学问题，谁能找找看，在我们的周围，在我们的日常生活中，你能发现这样的倍数问题吗？ 5、口答：幻灯片。 6、动脑筋。幻灯片。 四、总结 小朋友们，今天我们学习了什么知识呀？ 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要