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嵩山写景作文 清明嵩山行 昔日代之君，皆在河洛之间，故嵩高为中岳，而四岳各如其方。 ——《史记·封禅书》 中岳嵩山东西长达60千米，共有七十二峰，东为太室山，西为少室山，其主峰海拔1512米，气势磅礴，犹如横卧的巨人，古人说嵩山如卧，明朝的著名文学家袁宏道，则说嵩山像一条很清瘦的卧龙，道出了嵩山独特的形体特征。而在我们眼中，嵩山正面奇峰突峻，绕到后面观之却山势逶迤，特别是在少林寺方向看，山形起伏绵延，其中隐隐勾勒出一尊横桓于天地间的卧佛。 清明时节，早上天刚灰蒙蒙亮，我们便从床上里爬起来，带着昨晚准备的干粮，迈着愉悦的步伐来到集合地点。一声发动机声响起，打破了这喧哗都市难得的寂静，我们的嵩山之旅开始了。 汽车奔驰，一座座华丽的现代建筑向后奔去，转眼间，城市的喧嚣已经消匿，取而代之的是一片片莽莽的田野，一座座隐约的山脉。不知不觉，我们来到了嵩山脚下。嵩山，这位沧桑的老人，依旧笑呵呵地欢迎着我们这群孩子的到来。 一路走来，山上的风景一处接着一处，逐渐引领好奇的游人一直向前。玉镜潭边，山涧清水哗啦啦的流淌着，滴滴涧水撞击着石头，声音回响在心间，仿佛这水流进了心田。面对着如此秀色可餐的美景， 我们迫不及待的用相机一一记录下来。细细观察，每一个拍照的人都是满面春光，兴奋之情溢于言表。每个人都会有烦恼和困扰，每个人都为了生存而去适应那浮华闹市。喧闹，在这里消失了。所有的烦恼都会被轻风吹去，被流水冲走。这里没有嘈杂，与世无争。虽然也有一些商业气息，但仍不失其高雅。 山道依山而建，蜿蜒曲折，神龙见首不见尾，引领游人拾级而上。山道时而平缓，时而陡峭；时而石阶齐齐，时而碎石遍地；时而窄如单线，时而宽如大道。顺道仰视，白云环绕，雾气翻涌。 我们几个朋友顺道而上，时走时停，边欣赏路边美景，边拍照留念。不知不觉便落到了最后。然而我们并不在意，出来玩的嘛，就应该怎么放松怎么玩，既要欣赏山间美景，也要爬山锻炼身体。走累了，就席地而坐，闭上眼睛，呼吸一下这清新的山气，也是一种享受，给人一种心旷神怡的感觉。饿了，就随便吃点零食，说说话，追上前面的或者等到后来的，不管认识与否，都只是相互鼓励，相互分享一下乐趣。来到一个小山坡的时候，还以为是到了山顶，便在芦苇丛中休息。后来等我们真正到达山顶的时候，才发现我们竟然又走了三个小时。 下山的时候，便无心再欣赏风景了。来时的补给已消耗殆尽，口干舌燥。两只大腿也淘气的抽起筋来，两脚发软，向下看着陡峭的石阶，一种恐惧感油然而生。我一手扶着同伴，一手扶着栏杆小心翼翼向下蹒跚。 这是我第一次和山近距离接触，感触很多，无以言表。在上山的时候，我感觉自己就像个还未长大的孩子，一直蹦蹦跳跳地上山，仿佛有永远都用不完的气力。自从来到大学，我一直为自己的幼稚而自卑，于是我就尽可能的去参加各种各样的活动，去体验很多，经历很多。总要尝试一些自己不曾做过也不曾想过的事，去和形形色色的人打交道，在黑暗中慢慢探索，在探索中慢慢总结，在总结中慢慢长大。一直在感觉我在成长，在走向成熟。可是，当我站在山顶的时候，才发现在雄伟的大自然面前，自己是多么的渺小。然而，我并没有伤感，而是很坦然了。也许我永远长不大，那就让我这么一直小下去吧！记得有人给我说过；去一趟大西北，长不大的孩子会长大。我想；来一趟嵩山，再老的人也会返童。 坐在返程的汽车上，望着嵩山渐渐远去的身影，我心空白，半响脱口吐出：再见，嵩山！ 王丹丹 2013年4月16日 篇二：写景作文1 读万卷书行万里路 一、【趣味想象及导入】 1、 那位同学去外地玩过，请举手向老师示意一下。????，哦，这么多同学 都去外地玩过呀！那老师就挑几个同学让他站起来讲讲他都到过哪些地方？看到 了什么样的风景？大家说好不好？其他同学要认真听讲，看这些同学是不是讲的 有趣。 2、 大家听没听过“读万卷书，行万里路”这句话，大家现在学过了很多东西， 但是大家有没有亲身按照学习过的这些实践呢，古人讲读万卷书就要行万里路， 因为“纸上得来总觉浅，绝知此事需躬行”，就是说一个人要多观察自然、观察 生活，这样才能做到知行合一，对知识才能学习的更好，理解的更深，取得更大 的成就。 3、“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”有哪位同学知道这句话的意思？大家可 以先思考一下，然后举手回答。??同学们回答的都不错，大家都见没见过山？ 又看没看过水呀？大家知不知道我们中国有五座山分别被称为“五岳”，离我们 最近的是五岳中的那座山呢？（东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中 岳嵩山）。大家又去没去过嵩山呢？那儿有什么好玩的吗？大家思考后举手回答。 4、今天，我们的作文主题就是要写一篇风景的作文，下面我就带大家一起去游 历一番。 二、【写作要求】 1、大自然中，美无处不在，我们