高考数学（文科全国通用）一轮总复习阶段易错考点排查练（一）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 阶段易错考点排查练(一) 集合与常用逻辑用语、函数与导数 考点一　集合 易 错 点 1.忽视元素(或参数)特性. 2.忽视空集. 3.忽视代表元素. 1.如图所示,A,B是两个非空集合,定义A-B=,则A-(A-B)是图中的　(　　) A.Ⅰ　　 B.Ⅱ　　 C.Ⅲ　　 D.Ⅰ∪Ⅱ∪Ⅲ 【解析】选B.因A-B=, 所以A-(A-B)=, 而A-B为图中的区域Ⅰ,故A-(A-B)应为图中的区域Ⅱ. 2.已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},B={(a+1)2,5},若A∩B={1},则实数a的值为　(　　) A.0 B.-1 C.-2 D.-2或0 【解析】选A.根据题意有(a+1)2=1,所以a=0或a=-2,当a=-2时,(a+1)2=a2+3a+3,与元素的互异性相矛盾,因此a=0. 3.已知集合A=,B=,若A∪B=A,则实数m的值为　　　　. 【解析】由A∪B=A,得B?A,当x=-1时,得m=1, 当x=2时,得m=-,故m的值为1或-, 当B为空集时也符合题意,此时m=0. 故m=0或m=1或m=-. 答案:0或1或- 4.已知集合A=,B=,则A∩B=　　　　　. 【解析】由y=x2+2x+1=(x+1)2≥0, 所以A=,B为R, 所以A∩B=A=. 答案: 考点二　常用逻辑用语 易 错 点 1.不能正确理解“或”的含义. 2.混淆否命题和命题的否定. 3.对充分、必要条件的含义理解错误. 1.若命题p:方程(x+2)(x-1)=0的根是-2,命题q:方程(x+2)(x-1)=0的根是1,则命题“方程(x+2)(x-1)=0的根是-2或1”是　　　(填“真”或“假”)命题. 【解析】命题“方程(x+2)(x-1)=0的根是-2或1”中的“或”不是逻辑联结词,有“和”的意思.因此所判断命题应为真命题. 答案:真 2.x2+(y-2)2=0是x(y-2)=0的　　　条件. 【解析】x2+(y-2)2=0?p:x=0且y=2, x(y-2)=0?q:x=0或y=2, 显然p?q但qp,所以x2+(y-2)2=0是x(y-2)=0的充分不必要条件. 答案:充分不必要 3.命题p:“四边形是矩形”的p形式为　　　　　　　. 【解析】命题p省略了全称量词,这里的“四边形”指的是“所有的四边形”,而全称量词的否定应是存在量词,故命题p即为“所有的四边形是矩形”,其p应为:“有些四边形不是矩形”或“四边形不都是矩形”. 答案:有些四边形不是矩形或四边形不都是矩形 4.写出命题“满足条件C的点都在直线F上”的否定为　　　　　　　　　　 　　　　　　　. 【解析】对于原命题可表示为“若A,则B”,其否命题是“若A,则B”,而其否定形式是“若A,则B”,即不需要否定命题的题设部分.所以其否定是:满足条件C的点不都在直线F上. 答案:满足条件C的点不都在直线F上 考点三　函数 易 错 点 1.判断函数奇偶性忽视定义域是否关于原点对称. 2.忽略底数、真数的取值. 3.函数图象变换时不是针对变量进行变换. 1.函数f(x)=(1+x)的奇偶性为　　　. 【解析】f(x)=(1+x)有意义时必须满足≥0?-1x≤1, 即函数的定义域是{x|-1x≤1},由于定义域不关于原点对称,所以该函数既不是奇函数也不是偶函数. 答案:既不是奇函数也不是偶函数 2.函数y=的单调增区间是　　　　. 【解析】y=的定义域是[-5,1], 又g(x)=5-4x-x2在区间[-5,-2]上是增函数,在区间[-2,1]是减函数,所以y=的单调增区间是[-5,-2]. 答案:[-5,-2] 3.已知mx2+x+1=0有且只有一根在区间(0,1)内,则m的取值范围是　　　　　. 【解析】设f(x)=mx2+x+1, (1)当m=0时方程的根为-1,不满足条件. (2)当m≠0时,因为mx2+x+1=0有且只有一根在区间(0,1)内, 又f(0)=10, 所以有两种可能情形①f(1)0得m-2, 或者②f(1)=0得m=-2,此时由-2x2+x+1=0得x1=1, x2=-,此时x1,x2?(0,1),故应舍去. 综上可得,m-2. 答案:m-2 4.已知函数f(x)=loga(3-ax). (1)当x∈[0,2]时f(x)恒有意义,求实数a的取值范围. (2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1,如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由. 【解析】(1)由题设知,3-ax0,对一切x∈[0,2]恒成立,a0,a≠1, 显然,函数g(x